Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике в Забайкальском крае проходит 14 октября 2026 года. Это первая ступень олимпиадного цикла, но именно она открывает путь в муниципальный и региональный тур, а значит — к льготам при поступлении в вузы. Задания школьного этапа доступны ученикам 5-11 классов, причём для младших параллелей они построены на бытовых экономических ситуациях, а для старшеклассников приближены к формату реальных олимпиадных задач с расчётами и графиками.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Ниже собрана официальная информация о работе, разбор типовых заданий с решениями, критерии оценивания и чек-лист тем для повторения. Материал поможет понять логику составителей и потренироваться на примерах, близких к реальным вариантам 2026-2027 учебного года.
📌 Официальная информация о работе
Ключевые параметры школьного этапа по экономике в Забайкальском крае сведены в таблицу. Организатором выступает региональный оператор олимпиады, задания формируются центральной предметно-методической комиссией.
| Предмет | Экономика |
| Этап | Школьный (1-й этап ВсОШ) |
| Дата проведения | 14 октября 2026 года |
| Регион | Забайкальский край (75 регион) |
| Классы | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Формат | Очно на базе школы либо на онлайн-платформе образовательного центра |
| Продолжительность | 45 минут (5-6 классы), 60 минут (7-8 классы), 90-120 минут (9-11 классы) |
| Тип работы | Тестовые задания, расчётные задачи, задачи с открытым ответом, кейсы |
| Максимальный балл | 100 баллов (зависит от параллели) |
| Язык | Русский |
| Калькулятор | Разрешён на параллелях 9-11 (непрограммируемый) |
| Итоги | Публикуются в личном кабинете и на сайте организатора в течение 7-10 дней |
Проходные баллы на муниципальный этап устанавливает региональный орган управления образованием отдельно по каждой параллели. В Забайкальском крае они традиционно публикуются после завершения всех предметных туров школьного этапа.
🎯 Формат и содержание работы
Структура варианта зависит от класса. В 5-6 классах преобладают задания на экономическую логику, элементарные подсчёты и знание базовых понятий. В 7-8 классах появляются задачи на проценты, семейный бюджет и простые функции спроса. В 9-11 классах вариант приближен к олимпиадному формату: расчётные задачи, работа с графиками, анализ экономических ситуаций и открытые вопросы с обоснованием.
Ниже приведено распределение типов заданий и проверяемых умений.
| Тип задания | Что проверяется |
| Тест с выбором одного ответа | Знание базовых экономических понятий, терминов и определений |
| Тест с выбором нескольких ответов | Понимание взаимосвязей между экономическими явлениями |
| Задание на соответствие | Классификация понятий, сопоставление термина и определения |
| Расчётная задача | Умение применять формулы, считать проценты, издержки, выручку, прибыль |
| Задача на спрос и предложение | Нахождение равновесной цены и объёма, анализ сдвигов кривых |
| Задача на альтернативную стоимость | Понимание ограниченности ресурсов и выбора |
| Кейс с открытым ответом | Умение аргументировать, приводить примеры, строить логическую цепочку |
| Работа с графиком или таблицей | Чтение экономической информации, интерпретация данных |
Отдельного внимания заслуживает блок с открытым ответом: за него начисляют больше всего баллов, но именно здесь чаще всего теряют очки из-за отсутствия обоснования. Даже верный числовой ответ без пояснения может быть оценён частично.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
📚 Примеры заданий из реальных вариантов
Ниже приведены задания, аналогичные тем, что встречаются в вариантах школьного этапа по экономике. Условия выделены жирным шрифтом, решения даны обычным текстом.
🔹 Задание 1. Тест (5-6 классы). Семья решила вместо поездки на море купить новый холодильник. Как в экономике называется поездка, от которой пришлось отказаться?
Альтернативная стоимость. Это ценность лучшей из отвергнутых возможностей. Отказываясь от поездки ради холодильника, семья оценивает выгоду обоих вариантов и выбирает тот, который считает более важным.
🔹 Задание 2. Расчёт (7-8 классы). Месячный доход семьи составляет 80 000 рублей. На питание уходит 30 процентов, на коммунальные услуги — 15 процентов, на транспорт — 10 процентов. Сколько рублей остаётся на прочие расходы и сбережения?
Суммарная доля обязательных расходов равна 30 + 15 + 10 = 55 процентов. Остаток составляет 45 процентов от 80 000 рублей. 80 000 × 0,45 = 36 000 рублей.
🔹 Задание 3. Задача на проценты (8-9 классы). Вклад в размере 50 000 рублей размещён под 8 процентов годовых. Проценты капитализируются ежегодно. Какая сумма будет на счёте через два года?
Через первый год: 50 000 × 1,08 = 54 000 рублей. Через второй год: 54 000 × 1,08 = 58 320 рублей. Ответ: 58 320 рублей.
🔹 Задание 4. Кривая производственных возможностей (9 класс). Предприятие может выпускать либо 200 единиц товара А, либо 500 единиц товара Б, либо их комбинации на прямой линии. Какова альтернативная стоимость одной единицы товара А?
Из условия: 200 единиц А соответствуют 500 единицам Б. Значит, одна единица А «стоит» 500 / 200 = 2,5 единицы товара Б. Альтернативная стоимость единицы А равна 2,5 единицы Б.
🔹 Задание 5. Спрос и предложение (9-10 классы). Функция спроса задана как Qd = 100 − 2P, функция предложения Qs = 40 + 4P. Найдите равновесную цену и равновесный объём.
Приравниваем: 100 − 2P = 40 + 4P. Получаем 60 = 6P, откуда P = 10. Подставляем в любую функцию: Q = 100 − 2 × 10 = 80. Равновесная цена — 10 денежных единиц, равновесный объём — 80 единиц.
🔹 Задание 6. Инфляция и реальный доход (10 класс). Номинальная зарплата выросла на 12 процентов, а цены за тот же период выросли на 15 процентов. Как изменился реальный доход?
Реальный доход считается через соотношение индексов: 1,12 / 1,15 ≈ 0,974. То есть реальный доход снизился примерно на 2,6 процента, несмотря на рост номинальной зарплаты.
🔹 Задание 7. Издержки и прибыль (10-11 классы). Постоянные издержки фирмы равны 300 000 рублей, переменные издержки на единицу продукции — 400 рублей, цена единицы — 700 рублей. Каким должен быть объём выпуска, чтобы фирма работала без убытка?
Маржинальная прибыль с единицы: 700 − 400 = 300 рублей. Точка безубыточности: 300 000 / 300 = 1000 единиц. При выпуске 1000 единиц фирма покрывает все издержки, прибыль равна нулю.
🔹 Задание 8. Монополия и выручка (11 класс). Функция спроса на продукцию монополиста Qd = 60 − P. Найдите цену, при которой выручка максимальна.
Выразим P = 60 − Q. Выручка TR = P × Q = 60Q − Q². Максимум параболы достигается при Q = 30. Тогда P = 60 − 30 = 30. Максимальная выручка равна 900 денежным единицам.
🔹 Задание 9. Соответствие (9-11 классы). Соотнесите понятие и определение: безработица, инфляция, дефицит бюджета, валовый внутренний продукт.
Безработица — ситуация, при которой часть трудоспособного населения, желающая работать, не может найти работу. Инфляция — устойчивый рост общего уровня цен. Дефицит бюджета — превышение расходов государства над доходами. Валовый внутренний продукт — стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых на территории страны за год.
🔹 Задание 10. Кейс с открытым ответом (10-11 классы). Государство вводит потолок цены ниже равновесной. К каким последствиям это приведёт на рынке?
При цене ниже равновесной объём спроса превысит объём предложения, возникнет дефицит товара. Производители потеряют стимул к выпуску, часть из них уйдёт с рынка. Возможно появление теневого рынка, где товар продаётся по более высокой цене, а также очередей и систем распределения по талонам. В долгосрочной перспективе качество товара может снизиться из-за отсутствия конкуренции за покупателя.
🏆 Система оценивания
Баллы начисляются по каждому заданию отдельно, затем суммируются. Ниже приведена ориентировочная шкала, применяемая на школьном этапе.
| Тип задания | Количество заданий | Баллы за задание | Максимум |
| Тест с одним ответом | 8-10 | 2 | 16-20 |
| Тест с несколькими ответами | 3-5 | 3 | 9-15 |
| Задание на соответствие | 2-3 | 4 | 8-12 |
| Расчётная задача | 4-5 | 6-8 | 24-40 |
| Кейс с открытым ответом | 1-2 | 10-15 | 10-30 |
| Итого | 18-25 | — | 100 |
В заданиях с открытым ответом оценивается не только итоговый результат, но и ход решения. Если приведён верный ответ без обоснования, эксперт вправе снизить балл. Ошибка в вычислении при правильной логике обычно приводит к потере одного-двух баллов.
✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам
Список тем различается по параллелям. Ниже приведены три чек-листа: для 5-6, 7-8 и 9-11 классов.
| Тема (5-6 классы) | Что нужно уметь |
| Потребности и ресурсы | Различать виды потребностей, понимать ограниченность ресурсов |
| Деньги и семейный бюджет | Считать доходы и расходы, находить остаток |
| Альтернативная стоимость | Определять цену выбора в простых ситуациях |
| Товары и услуги | Приводить примеры, различать понятия |
| Проценты | Находить процент от числа, долю в бюджете |
| Тема (7-8 классы) | Что нужно уметь |
| Спрос и предложение | Читать графики, понимать направление сдвигов |
| Равновесная цена | Находить точку пересечения кривых по формулам |
| Издержки и прибыль | Считать выручку, общие и средние издержки |
| Банки и вклады | Решать задачи на простые и сложные проценты |
| Налоги | Понимать виды налогов и их влияние на доход |
| Рынок труда | Различать профессии, понимать заработную плату |
| Тема (9-11 классы) | Что нужно уметь |
| Кривая производственных возможностей | Определять альтернативные издержки, строить график |
| Эластичность спроса | Считать коэффициент эластичности, интерпретировать |
| Рыночные структуры | Различать конкуренцию, монополию, олигополию |
| Макроэкономика | Работать с ВВП, инфляцией, безработицей |
| Государственное регулирование | Анализировать последствия потолка цен и субсидий |
| Финансовые рынки | Понимать акции, облигации, доходность |
👉 Скачать полные ответы и сами задания
🚀 Как подготовиться на высокий балл
Школьный этап по экономике выигрывают не те, кто заучил больше терминов, а те, кто умеет считать и объяснять. Вот последовательность действий, которая даёт результат.
- Начните с теории: пройдите базовый курс по микро- и макроэкономике, зафиксируйте формулы в отдельную тетрадь.
- Отработайте расчётные задачи до автоматизма: проценты, издержки, равновесная цена, эластичность.
- Разберите не менее десяти вариантов прошлых лет, обращая внимание на формулировки открытых вопросов.
- Тренируйте графики: спрос, предложение, КПВ, издержки. Умение быстро нарисовать схему экономит время на работе.
- Учитесь писать обоснование к ответу: тезис, расчёт, вывод. Это добавляет баллы там, где другие их теряют.
- Засекайте время на пробных вариантах: на школьном этапе его всегда не хватает.
- Разбирайте ошибки сразу после каждой тренировки, а не откладывайте на потом.
- Читайте экономические новости и пробуйте объяснять их языком теории — это развивает мышление для кейсов.
❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)
— Какие классы участвуют в олимпиаде по экономике?
В школьном этапе могут участвовать ученики 5-11 классов. Для младших параллелей задания упрощены и построены на бытовых ситуациях, для старших — приближены к олимпиадному формату.
— Сколько времени отводится на работу?
В 5-6 классах — около 45 минут, в 7-8 классах — 60 минут, в 9-11 классах — от 90 до 120 минут. Точное время указывает организатор на месте проведения.
— Можно ли пользоваться калькулятором?
На параллелях 9-11 разрешён непрограммируемый калькулятор. В 5-8 классах использование вычислительной техники, как правило, не предусмотрено.
— Где узнать результаты?
Итоги публикуются в личном кабинете участника и на официальном сайте регионального оператора олимпиады в течение 7-10 дней после проведения тура.
— Что даёт победа на школьном этапе?
Победители и призёры проходят на муниципальный этап. Далее путь ведёт к региональному и заключительному этапу, где дипломы дают льготы при поступлении в вузы.
— Обязательно ли участвовать очно?
Формат определяет школа или региональный оператор. Часть территорий проводит тур на онлайн-платформе, часть — очно на базе образовательной организации.
— Что делать, если не успеваю решить все задания?
Начинайте с тестовой части — она занимает меньше времени и даёт гарантированные баллы. Затем переходите к расчётным задачам и только потом к кейсам с открытым ответом.
— Нужно ли знать формулы наизусть?
Да, на школьном этапе справочные материалы не выдаются. Формулы процентов, издержек, выручки, прибыли и равновесной цены нужно помнить.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Удачи на олимпиаде по экономике! 😊
