Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) по истории — одно из самых престижных интеллектуальных соревнований для школьников, увлечённых изучением прошлого. Победа на заключительном этапе даёт право на поступление в ведущие вузы России без экзаменов по профильному предмету, а также на льготы при поступлении — от максимального балла за ЕГЭ до зачисления без вступительных испытаний.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
25–27 сентября 2026 года в Москве проходит школьный этап олимпиады по истории. Это первый и самый массовый этап, в котором могут принять участие ученики 5–11 классов. Олимпиада проводится с использованием ресурсов Московской электронной школы (МЭШ).
Важно: для участия необходимо авторизоваться на school.mos.ru под своей учётной записью, выбрать сервис «Олимпиады», перейти в карточку соревнования и нажать «Зарегистрироваться». Пройти олимпиаду можно только один раз — за свой класс или за более старший. Класс участия, выбранный на школьном этапе, изменить нельзя.
🗓️ График проведения школьного этапа (Москва)
| Классы | Даты проведения | Время выполнения | Крайнее время начала |
|---|---|---|---|
| 5–6 классы | 25–27 сентября 2026 | 60 минут | до 20:00 27 сентября |
| 7–8 классы | 25 сентября 2026 | 90 минут | до 19:30 25 сентября |
| 9–11 классы | 25 сентября 2026 | 120 минут | до 19:00 25 сентября |
Обратите внимание: для учеников 5–6 классов олимпиада длится три дня (с 9:00 25 сентября до 21:00 27 сентября), для 7–11 классов — только один день (25 сентября).
Важно: официальные задания становятся доступны 25 сентября к 10:00–11:00 по московскому времени, авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы в течение часа-двух после публикации заданий.
📝 Формат и содержание олимпиады
Школьный этап по истории включает письменный тур, который проверяет знание истории России и всеобщей истории.
Структура заданий
| Тип задания | Что проверяется |
|---|---|
| Тест с выбором одного ответа | Знание дат, событий, личностей |
| Тест с выбором нескольких ответов | Углублённое понимание исторических процессов |
| Задание на соответствие | Установление связей между событиями, личностями, терминами |
| Работа с историческим источником | Анализ текста, определение авторства, времени создания |
| Работа с картой | Историческая география, места сражений, границы государств |
| Работа с иллюстрациями | Определение памятников культуры, их авторов и эпох |
| Развёрнутый ответ | Аргументация, причинно-следственные связи, историческое сочинение |
Максимальный балл за работу варьируется в зависимости от класса. Например, в школьном этапе для 10 класса максимальный балл за работу составляет 94 балла. Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
🎯 Примеры заданий из реальных вариантов прошлых лет
Ниже приведены примеры реальных заданий из школьного этапа ВсОШ по истории в Москве. Они помогут понять уровень сложности и формат предстоящей олимпиады.
📌 Задание 1 (9 класс). Работа с изображением (10 баллов)
Изучите представленное изображение и выберите из предложенных ниже суждений верные.
-
Иллюстрация посвящена событиям, произошедшим до рождения третьего сына монарха, который в это время правил.
-
На иллюстрации изображено событие, которое произошло в летнее время.
-
На изображении можно обнаружить монограмму монарха, правившего в период событий, которым посвящена иллюстрация.
-
При изображении исторических деятелей художником представлен такой элемент одежды, как шапка-гренадёрка.
-
На иллюстрации изображён такой элемент одежды, как высокие сапоги с цветными отворотами.
-
У одного из мужчин на представленном изображении наблюдается причёска «тупей».
-
На изображении показан памятник, известный по надписи на нём «Прадеду – правнук».
-
Дворец, представленный на изображении, до воцарения монарха, в правление которого произошли показанные события, использовался под нужды кадетского корпуса.
-
Представленный на изображении дворец возведён в архитектурных традициях классицизма.
-
На изображении наблюдается орден, имеющий иностранное происхождение, которым были награждены А.Е. Чарторыйский, М.И. Кутузов, П.А. Пален, но не были награждены А.Д. Меншиков и М.С. Воронцов.
Балл за каждый верный выбор — 2, штрафной балл за каждый неверный выбор — 2. При выборе более 8 вариантов ответа — 0 баллов. Максимальный балл за задание — 10.
Пример правильного ответа: 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10.
📌 Задание 2 (9 класс). Работа с текстовыми фрагментами (10 баллов)
Изучите предложенные ниже текстовые фрагменты, в которых описываются различные военные кампании с участием российских войск. Выберите из описаний четыре, в которых принимал участие один из деятелей, упомянутых в задании 1.
Пример правильного ответа: (в зависимости от варианта).
👉 Скачать полные ответы и сами задания
📌 Задание 1 (10 класс). Работа с историческим источником (6 баллов)
Внимательно прочитайте представленный текстовый фрагмент. Выберите из перечисленных ниже событий те, что произошли в том же десятилетии, в котором был создан данный исторический источник.
«Самозванный посланник Эллиот, ты ничтожен, а корчишь из себя могущественного. Когда сановник Линь Цзэ-сюй был в Гуандуне, так ты удрал далеко в море, а сегодня с толпой авантюристов и негодяев вторгся к нам, занял форт Шацзюэ, убивая и калеча наших солдат и офицеров…»
-
издание Органического статута Царства Польского
-
издание указа об обязанных крестьянах
-
заключение Сан-Стефанского договора
-
принятие закона о гомстедах
-
начало строительства Санкт-Петербурго-Московской железной дороги
-
учреждение в России открытого, гласного, бессословного, состязательного суда
-
разгром кружка петрашевцев
-
Венгерский поход И.Ф. Паскевича
-
реставрация Мэйдзи
-
избрание Луи-Наполеона президентом
Пример правильного ответа: 4, 6, 9, 10.
📌 Задание 3 (8–9 классы). Хронология (1 балл)
Расположите в хронологической последовательности исторические события.
-
Северная война
-
Смутное время
-
Куликовская битва
Правильный ответ: 3, 2, 1.
📌 Задание 4 (8–9 классы). Соответствие (2 балла)
Установите соответствие между событиями и их участниками.
| СОБЫТИЯ | УЧАСТНИКИ |
|---|---|
| А) Куликовская битва | 1) Александр Невский |
| Б) Ледовое побоище | 2) Дмитрий Донской |
| В) Полтавская битва | 3) Пётр I |
| Г) Бородинское сражение | 4) М.И. Кутузов |
Правильный ответ: А-2, Б-1, В-3, Г-4.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
📌 Задание 5 (9–11 классы). Анализ исторической ситуации (3 балла)
Проанализируйте историческую ситуацию, связанную с Крещением Руси. Укажите век, имя князя и одно последствие этого события.
Правильный ответ:
-
Век: X век;
-
Князь: Владимир Святославич (Владимир Красное Солнышко);
-
Последствие: укрепление международного авторитета Руси, развитие письменности и культуры, объединение восточнославянских племён.
📌 Задание 6 (9–11 классы). Аргументация (4 балла)
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Реформы Петра I ускорили развитие России».
Примерный правильный ответ:
-
Создание регулярной армии и флота обеспечило победу в Северной войне;
-
Развитие промышленности и выход к Балтийскому морю способствовали экономическому росту.
📌 Задание 7 (9–11 классы). Историческое сочинение (15 баллов)
Напишите историческое сочинение о периоде правления Екатерины II (1762–1796). Укажите не менее двух событий (явлений, процессов), связанных с этим периодом, назовите две исторические личности и их роль в указанных событиях, приведите причинно-следственные связи и оценку влияния периода на дальнейшую историю России.
Примерный план ответа:
-
События: Уложенная комиссия (1767), Русско-турецкая война (1768–1774), присоединение Крыма (1783).
-
Личности: Екатерина II (императрица), Г.А. Потёмкин (государственный деятель, фаворит).
-
Причинно-следственные связи: Победы в войнах укрепили международное положение России, расширили её территорию.
-
Оценка: Период правления Екатерины II называют «золотым веком дворянства», укрепилось самодержавие и расширились границы империи.
- 👉 Скачать полные ответы и сами задания
📊 Система оценивания
| Тип задания | Баллы |
|---|---|
| Тестовое задание (один ответ) | 1 балл |
| Задание с несколькими ответами | 2 балла |
| Задание на соответствие | до 4 баллов |
| Работа с источником | до 6 баллов |
| Работа с картой | до 5 баллов |
| Развёрнутый ответ | до 10 баллов |
| Историческое сочинение | до 15 баллов |
Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.
📚 Что повторить перед олимпиадой: чек-лист по темам
Для 5–6 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Первобытность | Первые люди, орудия труда, искусство, религия |
| Древний Египет | Фараоны, боги, пирамиды, письменность |
| Древняя Греция | Мифы, полисы, Олимпийские игры |
| Древний Рим | Республика, империя, знаменитые личности |
Для 7–8 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Древняя Русь | Первые князья, Крещение, «Русская Правда» |
| Московское государство | Иван Грозный, Смутное время, первые Романовы |
| Российская империя | Реформы Петра I, Екатерина II, Отечественная война 1812 г. |
| Всеобщая история | Средневековье, Реформация, Великие географические открытия |
Для 9–11 классов
👉 Скачать полные ответы и сами задания
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Россия в XIX веке | Отмена крепостного права, реформы Александра II, революции |
| Россия в XX веке | Революция 1917 г., Великая Отечественная война, перестройка |
| Современная Россия | Реформы 1990-х, развитие 2000-х |
| Всеобщая история | Первая и Вторая мировые войны, холодная война |
💡 Как подготовиться к олимпиаде на высокий балл
-
Повторите теорию по чек-листу. Особое внимание уделите хронологии, историческим личностям и работе с картой.
-
Тренируйте работу с историческими источниками. В заданиях часто встречаются тексты, требующие анализа и определения авторства.
-
Отработайте задания с развёрнутым ответом. Учитесь аргументировать свою позицию и выявлять причинно-следственные связи.
-
Тренируйтесь с таймером. Время выполнения зависит от класса: 60 минут (5–6 классы), 90 минут (7–8 классы), 120 минут (9–11 классы).
-
Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему.
💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Можно ли участвовать, если я учусь в 5 классе?
Ответ: Да, олимпиада по истории проводится для учащихся 5–11 классов. Задания разработаны для каждой возрастной группы.
Вопрос: Можно ли выполнять задания за более старший класс?
Ответ: Да, по желанию можно выполнять задания за более старший класс. Но при прохождении на муниципальный этап сохраняется класс участия, выбранный на школьном этапе, изменить его будет нельзя.
Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение заданий?
Ответ: Время выполнения зависит от класса: 5–6 классы — 60 минут; 7–8 классы — 90 минут; 9–11 классы — 120 минут.
Вопрос: Можно ли пользоваться справочными материалами?
Ответ: Нет, на школьном этапе олимпиады по истории использование справочных материалов не предусмотрено.
Вопрос: Влияет ли результат школьного этапа на участие в следующих этапах?
Ответ: Да. Чтобы пройти на муниципальный этап, необходимо набрать 65% и выше от максимального балла (победитель) или не менее 50% (призёр).
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Вопрос: Что делать, если я не согласен с результатами?
Ответ: В случае несогласия с выставленными баллами возможна подача апелляции. Её рассмотрит апелляционная комиссия.
Удачи на олимпиаде! 🏆
