Реальные задания и ответы школьного этапа Сириус ВсОШ по предмету Биология. Регион: Группа 4. Олимпиада проходит для учеников 10 класса. Мы собрали для Вас каждое задание в одном месте и разобрали его, чтобы Вам не приходилось искать где-то ещё! Представленные материалы предназначены для проверки знаний, разбора ошибок и подготовки к следующим этапам олимпиады 2026-2027 учебного года.
К группе 4 относятся регионы: Алтайский край, Амурская область, Еврейская автономная область, Забайкальский край, Иркутская область, Камчатский край, Кемеровская область — Кузбасс, Красноярский край, Магаданская область, Новосибирская область, Приморский край, Республика Алтай, Республика Бурятия, Республика Саха (Якутия), Республика Тыва, Республика Хакасия, Сахалинская область, Томская область, Хабаровский край, Чукотский автономный округ.
Задание 1
— Слизевиков
— Диатомовых водорослей
— Инфузорий
— Эвглен
Задание 2
Какое свойство является общим для этих организмов?
— Наличие замкнутой проводящей системы, обеспечивающей активный транспорт воды от ризоидов к фотосинтезирующим тканям
— Формирование многоклеточного диплоидного спорофита, полностью независимого от фотосинтезирующего организма
— Способность быстро поглощать воду и растворённые вещества значительной частью поверхности тела при отсутствии развитой корневой системы
— Наличие у всех клеток тела толстой кутикулярной оболочки, практически исключающей испарение воды
Задание 3
Производными какой части растения являются представленные колючки?
— Прилистников
— Побега
— Почечных чешуй
— Листовой пластинки
Задание 4
Какая ткань поражена заболеванием?
— Эпидерма
— Ксилема
— Камбий
— Нелигнифицированная паренхима
Задание 5
Выберите верное объяснение всей этой совокупности фактов:
— Антоцианы нужны для защиты от углекислого газа, которого в воде гораздо меньше, чем в воздухе
— Антоцианы нужны для защиты от ультрафиолета; в воду он не проникает, поэтому там отпадает необходимость их синтеза
— Растение синтезирует антоцианы, когда ему хватает органических веществ
— В воду плохо проникает свет определённых длин волн, поэтому растение синтезирует антоцианы для использования волн другой длины
Задание 6
— В порах плодов цитрусовых содержится особенно много гнилостных бактерий и грибов, и именно поэтому они быстро начинают гнить и покрываться плесенью вместо того, чтобы далее зреть
— Цитрусы содержат больше воды, чем бананы; низкая теплопроводность воды обеспечивает более медленное развитие тканей плода, чем и обусловлена разница во вкусе и текстуре
— Собранные плоды цитрусов, в отличие от бананов и манго, выделяют крайне малое количество газа этилена, активирующего физиологические программы дозревания плода
— Все перечисленные плоды после сбора обильно выделяют газ этилен, обычно вызывающий созревание плодов, но цитрусовые культуры в ходе селекции потеряли пути регуляции развития плодов, опосредованные этим веществом
Задание 7
— Пауки поедают отмершие кожу и волосы
— Пауки питаются кровососущими комарами
— Пауки питаются фекалиями млекопитающих
— Пауки поедают мёртвых копытных
Задание 8
В чём биологическая причина этой закономерности?
— Открывая рот, мурена притворяется мёртвой для защиты от хищников
— Открытый рот является признаком того, что мурена перегрелась и охлаждается
— Открытый рот является способом увеличить поступление кислорода после питания
— В коммуникации мурен открытый рот обозначает мирные намерения
Задание 9
У экспериментальной группы амфибий положение самца искусственно изменили так, что расстояние между клоаками партнёров увеличилось, но количество выделяемых ими половых клеток осталось прежним. Какое изменение наиболее вероятно произойдёт в экспериментальной группе?
— Доля оплодотворённых икринок возрастёт, так как сперматозоиды получат больше времени для созревания в воде
— Результат не изменится, поскольку при наружном оплодотворении взаимное положение самца и самки не влияет на вероятность встречи гамет
— Количество икринок возрастёт, поскольку амплексус непосредственно стимулирует митотическое деление ооцитов
— Доля оплодотворённых икринок уменьшится из-за нарушения пространственной и временной синхронизации выделения гамет
Задание 10
Адаптацией под какой пищевой ресурс можно объяснить их укороченные челюсти?
— Мелкие позвоночные
— Жёсткие части растений
— Насекомые
— Мягкие части растений
Задание 11
Названия каких веществ скрыты под цифрами 1 и 2?
— 1 — инсулиновый рецептор, 2 — инсулин
— 1 — инсулин, 2 — глюкагон
— 1 — глюкагон, 2 — инсулин
— 1 — инсулин, 2 — инсулиновый рецептор
Задание 12
Пациент жалуется на тяжесть в правом подреберье после еды. Лабораторный анализ выявил повышенное содержание непереваренных капель жира в кале. Кроме того, со временем у пациента появились признаки дефицита витамина А.
Исходя из физиологии пищеварения, какая главная функция желчи оказалась нарушена у этого пациента, вызвав весь этот комплекс симптомов?
— Нарушено эмульгирование жиров, из-за чего фермент липаза не может их расщепить, а жирорастворимые витамины не могут усвоиться
— Отсутствие желчи блокирует расщепление сложных углеводов ферментами поджелудочной железы, что запускает процессы гниения жиров
— Желчь не нейтрализует кислый желудочный сок, из-за чего фермент пепсин продолжает работать в кишечнике, разрушая жиры и белки
— Желчь перестаёт убивать патогенные бактерии в толстом кишечнике, что вызывает воспаление, нарушение всасывания воды и разрушение витаминов
Задание 13
Какое физическое преобразование звука происходит при этой передаче от перепонки к овальному окну?
— Изменение частоты звука на более высокую для лучшего распознавания волосковыми клетками улитки
— Увеличение силы давления на жидкость внутреннего уха и уменьшение амплитуды
— Преобразование механических колебаний в электрический импульс
— Увеличение амплитуды колебаний и уменьшение силы для снижения повреждений улитки
Задание 14
— Усиливается задержка жидкости почками, из-за чего растёт общий объём крови в организме
— В артерии за единицу времени поступает больше крови, чем успевает из них оттечь
— Растёт вязкость крови, что увеличивает сопротивление её движению
— Чаще открываются резервные капилляры, увеличивая площадь сосудистого русла
Задание 15
— Секреция АДГ возрастёт, моча станет более обильной и разбавленной
— Секреция АДГ уменьшится, моча станет более обильной и разбавленной
— Секреция АДГ возрастёт, моча станет более концентрированной
— Секреция АДГ уменьшится, моча станет более концентрированной
Задание 16
К каким эволюционно-гистологическим группам тканей относятся клетки данных структур?
— Клетки фибромы имеют соединительнотканное происхождение; клетки миомы относятся к различным типам мышечных тканей
— Обе структуры развиваются из нейроэктодермы и состоят из видоизменённых глиальных клеток
— Клетки миомы представляют собой однослойный мерцательный эпителий; клетки фибромы формируются в ходе миелопоэза в кроветворной ткани
— Клетки фибромы являются производными мезенхимы и образуют волокнистую соединительную ткань; клетки миомы формируются исключительно из поперечнополосатой скелетной мускулатуры
Задание 17
Какая характеристика воды меняется при такой перевозке?
— pH снижается
— pH повышается
— Жёсткость воды снижается
— Жёсткость воды повышается
Задание 18
— Рыжий пигмент обладает уникальной теплоёмкостью, заменяя жировую прослойку и спасая волосяные луковицы на голове и лице от экстремального обморожения при низких температурах
— Светлая кожа с преобладанием феомеланина глубже пропускает в ткани излучение ближнего ультрафиолетового диапазона, что необходимо для синтеза жизненно важного витамина D в условиях круглогодичного дефицита солнца
— Феомеланин химически связывается с молекулами йода, защищая щитовидную железу от дефицита микроэлементов в условиях скудного северного рациона
— Мутации в гене MC1R снижают общую чувствительность организма к боли, что позволяло древним охотникам легче переносить травмы во время затяжных северных зим
Задание 19
Какой тип микроскопии был использован для получения этого изображения?
— Метод тёмного поля
— Флуоресцентная микроскопия
— Фазовый контраст
— Дифференциально-интерференционный контраст
Задание 20
— Одну
— Две
— Четыре
— Восемь
Задание 21
— Эукариоты полностью отказались от использования мембран для выработки энергии и научились синтезировать АТФ прямо в жидкой части цитоплазмы
— Появление митохондрий в результате древнего эндосимбиоза с аэробными бактериями позволило увеличивать общую площадь энерговырабатывающих мембран одновременно с ростом объёма самой клетки
— Прокариотам эволюционно невыгодно увеличивать площадь своей наружной мембраны с помощью складок, так как любые внутренние инвагинации мешают стабильному делению бактериальной клетки
— Эукариотические клетки стали большими благодаря появлению ядра, которое само вырабатывает и передаёт энергию остальным частям клетки
Задание 22
— Крупных рек
— Глубоководных зон океана
— Мелких рек
— Прибрежных зон океана
Задание 23
— Бетонная крыша
— Заброшенное поле
— Высохшее болото
— Вырубка
Задание 24
— Особенности строения жгутикового аппарата (на жгутиковых стадиях)
— Биохимические реакции, протекающие в клетке
— Происхождение пластид
— Строение митохондрий
— Строение клеточной стенки
Задание 25
Выберите верные утверждения о клетке, обведённой синей линией:
— Это клетка склеренхимы
— Эти клетки разграничивают кортекс (первичную кору) и центральный цилиндр корня
— Данная клетка с U-образным утолщением характерна для корней двудольных растений
— U-образное утолщение клеточной стенки данной клетки служит для регуляции транспорта веществ
— U-образное утолщение клеточной стенки данной клетки выполняет механическую функцию
Задание 26
— Корневая система будет хуже поглощать воду и минеральные вещества
— Снизится интенсивность клеточного дыхания в клетках корня из-за недостатка O2
— В клетках корня усилится брожение
— Корни начнут расти быстрее, поскольку избыток воды в почве всегда полезен для растений
— Устьица листьев сразу откроются шире, чтобы компенсировать недостаток кислорода в корнях
Задание 27
— Кузнечик
— Божья коровка
— Комар
— Стрекоза
— Бабочка (боярышница)
Задание 28
У каких животных есть твёрдое нёбо?
— Гребнистый крокодил
— Водяной уж
— Озёрная лягушка
— Рогозуб
— Красноухая черепаха
Задание 29
Выберите верные утверждения:
— На препарате присутствует мышечная ткань
— Этот орган относится к репродуктивной системе
— На препарате присутствует эпителиальная ткань
— На препарате можно увидеть клетки, продуцирующие гормоны
— Этот орган относится к выделительной системе
Задание 30
Какие гормоны могут быть синтезированы в клетках органа, обозначенного голубыми стрелками?
— Соматостатин
— Инсулин
— Андрогены
— Эпинефрин
— Эстрогены
Задание 31
Выберите верные характеристики рибосом:
— Используют как матрицу молекулы ДНК
— У разных организмов могут различаться по коэффициенту седиментации (скорости осаждения при центрифугировании)
— В одной клетке могут содержаться рибосомы с разными коэффициентами седиментации
— Отсутствуют у бактерий
— Отсутствуют у вирусов
Задание 32
Для изучения функции поверхностных белков вируса был проведён следующий эксперимент: культуру вируса обработали раствором трипсина, после чего исследователи провели электронную микроскопию, а также оценили способность обработанного вируса связываться с культурой клеток эпителия лёгких человека. Оказалось, что вирусные частицы сохранили свою липидную оболочку и нуклеокапсид, но потеряли характерные «булавовидные» выступы на поверхности, а способность заражать клетки упала практически до нуля. Исходя из полученных данных, выберите верные утверждения:
— Поверхностный гликопротеин, формирующий видимые выступы, необходим вирусу для проникновения в клетку-мишень
— Липиды мембранной оболочки являются рецептором для SARS-CoV-2
— Вирусная РНК упакована под липидным бислоем, а не внутри поверхностных шипов
— Трипсин можно использовать как эффективное лекарство для лечения COVID-19, разрушающее вирусные частицы в кровотоке пациента
— SARS-CoV-2 является безоболочечным вирусом, так как белковые шипы расположены прямо на нуклеокапсиде
Задание 33
Какие изменения десятиклассница могла бы наблюдать в ходе эксперимента?
— Во второй пробирке выделение пузырьков газа будет таким же интенсивным, как и в первой
— В первой пробирке будет происходить интенсивное выделение пузырьков газа, не способного поддерживать горение тлеющей лучинки
— Предварительное кипячение увеличивает активность каталазы во второй пробирке, поскольку высокая температура ускоряет броуновское движение молекул
— В третьей пробирке интенсивность выделения газа будет выше, чем в первой, поскольку вода ускоряет разложение перекиси водорода
— В первой пробирке содержание перекиси водорода будет уменьшаться быстрее, чем во второй и третьей
Задание 34
Установите соответствие между структурами побега и их описаниями.
Структуры:
1) Сердцевина
2) Примордий
3) Междоузлие
4) Пазушная почка
5) Чечевичка
6) Трихом
Описания:
А) Является защитным выростом эпидермиса
Б) Обеспечивает образование листа
В) Обеспечивает ветвление побега
Г) Растягивает стебель в длину
Д) Обеспечивает газообмен стебля
Е) У злаков заменяется на воздушную полость
Задание 35
Распределите животных по таксонам.
Животные:
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
Таксоны:
— Радиальные
— Вторичноротые
— Первичноротые
Задание 36
Нарушения:
1) Поражение мозжечка
2) Поражение симпатического отдела вегетативной нервной системы
3) Разрыв двигательного (эфферентного) нерва, идущего к мышце
4) Двустороннее поражение зрительной коры затылочной доли
5) Разрушение блуждающего нерва
Эффекты:
А) Потеря зрения при неповреждённых глазах
Б) Заметное учащение сердечных сокращений в состоянии покоя
В) Нарушение координации движений и равновесия при сохранной мышечной силе
Г) Усиление слюноотделения
Д) Снижение частоты сердечных сокращений и давления в стрессовой ситуации
Е) Паралич мышцы при сохранённой болевой чувствительности кожи над ней
Задание 37
Установите соответствие между пробирками и содержащимися в них экологическими группами микроорганизмов.
Пробирки:
А
Б
В
Г
Д
Экологические группы микроорганизмов:
— Облигатные анаэробы
— Факультативные анаэробы
— Аэротолерантные анаэробы
— Облигатные аэробы
— Микроаэрофилы
Задание 38
Задание 39
В семье, где оба родителя — гетерозиготы Aa, здоровый ребёнок будет гетерозиготой с вероятностью 2/3, потому что он точно не aa и эта вероятность равна доле гетерозигот среди AA и Aa детей этой семьи. Такой пример проиллюстрирован схемой. Снизу указана вероятность для любого здорового ребёнка иметь один из возможных генотипов.
В генетическую консультацию обратилась пара: супруги приходятся друг другу двоюродными братом и сестрой (III-4 и III-5), причём родная тётя обоих супругов страдала редким аутосомным рецессивным заболеванием (обозначена чёрным кружком).
С какой вероятностью планируемый в этой семье ребёнок (IV-1) будет иметь данное заболевание? Ответ запишите в виде простой дроби.
