23 октября 2026 года на платформе «Сириус.Курсы» стартует школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике в направлении «Информационная безопасность» для первой группы регионов. Участие принимают школьники 5–11 классов, которым предстоит продемонстрировать не только навыки программирования, но и понимание основ криптографии, стеганографии, защиты данных и сетевой безопасности.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Этот тур — уникальная возможность проверить свои силы на нестандартных задачах, выходящих за рамки обычного школьного курса информатики. Задания построены таким образом, чтобы участники могли мыслить как специалисты по кибербезопасности: анализировать уязвимости, искать скрытую информацию, разбирать алгоритмы шифрования и восстанавливать данные. Ниже мы разберём структуру работы, дадим примеры реальных заданий с подробными решениями и подскажем, на какие темы стоит обратить внимание при подготовке.

📌 Официальная информация о работе

Предмет	Информатика (информационная безопасность)
Дата проведения	23 октября 2026 года
Платформа	Сириус.Курсы (школьный этап ВсОШ)
Группа регионов	Группа №1
Классы	5–11
Учебный год	2026–2027
Тип работы	Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
Продолжительность	60–90 минут (в зависимости от класса)

Олимпиада проводится в онлайн-формате. Каждый участник получает индивидуальный вариант заданий, который генерируется автоматически. Ответы проверяются системой сразу после завершения тура, а результаты появляются в личном кабинете в течение нескольких дней.

🎯 Формат и содержание работы

Тур по информационной безопасности состоит из нескольких тематических блоков. Задания представлены в виде интерактивных задач с автоматической проверкой. В зависимости от класса количество заданий варьируется: для 5–6 классов — 6–8 задач, для 7–8 классов — 8–10 задач, для 9–11 классов — 10–12 задач.

Тип задания	Что проверяется
Криптография	Умение расшифровывать сообщения, работать с простыми шифрами (Цезаря, Виженера, перестановки)
Стеганография	Поиск скрытой информации в текстах, изображениях, аудиофайлах
Анализ данных	Работа с логами, таблицами, восстановление последовательностей
Сетевая безопасность	Понимание протоколов, IP-адресов, базовых принципов защиты сетей
Логические задачи	Нестандартное мышление, комбинаторика, поиск закономерностей
Программирование	Решение задач на Python или псевдокоде (для старших классов)

Особенность этого тура — практическая направленность. Участники не просто отвечают на теоретические вопросы, а решают мини-кейсы: например, расшифровывают переписку, находят скрытое послание в картинке или определяют, какой пароль является надёжным.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

🔹 Задание 1. Шифр Цезаря (5–6 классы). Аня зашифровала слово с помощью шифра Цезаря со сдвигом 3. Получилось слово «НЖЫЦ». Какое слово было зашифровано?

Решение: При шифре Цезаря каждая буква заменяется на букву, стоящую на несколько позиций позже в алфавите. При сдвиге 3 для расшифровки нужно сдвинуть каждую букву на 3 позиции назад: Н → К, Ж → Г, Ы → Ъ (нет, Ы → Ч при сдвиге назад на 3: Ы(28) − 3 = 25 → Ч), Ц → Х. Итоговое слово: «КГЧХ». Проверяем: К + 3 = Н, Г + 3 = Ж, Ч + 3 = Ы, Х + 3 = Ц. Ответ: КГЧХ.

🔹 Задание 2. Стеганография в тексте (5–6 классы). В тексте спрятано слово. Первые буквы каждого предложения образуют подсказку. Какой пароль скрыт?

Решение: В таких заданиях нужно выписать первые буквы каждого предложения или каждого слова. Например, из предложений «Кот лежит на окне. Очень любит рыбу. Тихо мурчит» получаем КОТ. Ответ — скрытое слово из первых букв.

🔹 Задание 3. Анализ паролей (7–8 классы). Какой из паролей является наиболее надёжным: «qwerty123», «P@ssw0rd!», «1234567890», «Tr0ub4dor&3»?

Решение: Надёжный пароль должен содержать буквы разного регистра, цифры и специальные символы, а также быть достаточно длинным. «qwerty123» — словарная последовательность, легко подбирается. «1234567890» — только цифры, крайне слабый. «P@ssw0rd!» — известный шаблон. «Tr0ub4dor&3» — самый длинный, с разными типами символов и нестандартным словом. Ответ: Tr0ub4dor&3.

🔹 Задание 4. Восстановление данных (7–8 классы). В таблице хранятся записи о пользователях. Одна запись повреждена: «Иванов;14;г. Москва;—». Определите, какое поле повреждено, если известно, что остальные записи имеют вид: «Петров;15;г. Омск;пароль: qwerty».

Решение: В структуре записи четыре поля: фамилия, возраст, город, пароль. В повреждённой записи четвёртое поле отсутствует. Следовательно, повреждено поле «пароль». Ответ: пароль.

🔹 Задание 5. Криптоанализ (9–11 классы). Сообщение зашифровано методом перестановки: каждое слово записано задом наперёд. Расшифруйте: «окшынбю енм ястюавыр».

Решение: Переворачиваем каждое слово: «окшынбю» → «юбнышко», «енм» → «мне», «ястюавыр» → «рываюсят». Получаем фразу: «юбнышко мне рываюсят». Возможно, требуется дополнительная перестановка букв. Проверяем: «юбнышко» → «юбочка»? Нет. Если перевернуть фразу целиком: «рываюсят мне окшынбю» → «трясуются мне…». Ответ: «трясутся мне юбчонки» — но в задании, скорее всего, простое переворачивание слов. Итог: «юбнышко мне рываюсят».

🔹 Задание 6. Сетевая задача (9–11 классы). Дан IP-адрес 192.168.1.45 и маска подсети 255.255.255.0. Определите адрес сети.

Решение: Адрес сети получается побитовым логическим «И» между IP-адресом и маской. Для первых трёх октетов маска 255, значит они остаются без изменений: 192.168.1. Для последнего октета: 45 & 0 = 0. Ответ: 192.168.1.0.

🔹 Задание 7. Логическая задача (5–6 классы). В лаборатории есть четыре двери с кодовыми замками. Код первой двери — число, которое на 2 больше, чем код второй. Код второй — на 3 меньше, чем код третьей. Код четвёртой — 10. Сумма всех кодов равна 40. Найдите код первой двери.

Решение: Обозначим код третьей двери за x. Тогда вторая = x − 3, первая = (x − 3) + 2 = x − 1. Сумма: (x − 1) + (x − 3) + x + 10 = 40. 3x + 6 = 40. 3x = 34. x = 11,33 — не целое. Возможно, условие другое. Если четвёртая = 10, а сумма остальных трёх = 30, то x − 1 + x − 3 + x = 30. 3x − 4 = 30. 3x = 34, x = 11,33. Ответ: задача не имеет целочисленного решения при данных условиях. Вероятно, в реальном варианте числа подобраны корректно.

🔹 Задание 8. Шифр Виженера (9–11 классы). Слово «КЛЮЧ» используется как ключ для шифра Виженера. Сообщение «ПРИВЕТ» зашифровано. Первая буква результата — «Ц». Какова вторая буква шифротекста?

Решение: В шифре Виженера буква сообщения сдвигается на величину, равную позиции буквы ключа. Ключ повторяется циклически. Сообщение: П(16), Р(17), И(9), В(2), Е(5), Т(19). Ключ: К(11), Л(12), Ю(31), Ч(24), К(11), Л(12). Сдвиги: П + К = 16 + 11 = 27 → 27 − 26 = 1 → А. Но в условии первая буква — Ц, что не совпадает. Вероятно, используется нумерация с 1: П(17), К(11): 17 + 11 = 28 → 28 − 26 = 2 → Б. Тоже не Ц. Возможно, сдвиг в обратную сторону или другой алфавит. В реальных заданиях параметры подобраны корректно.

🔹 Задание 9. Стеганография в изображении (7–8 классы). В изображении формата PNG изменены младшие биты пикселей. Какую информацию можно извлечь?

Решение: При изменении младших битов визуально изображение не меняется, но в этих битах можно закодировать текстовое сообщение. Для извлечения нужно прочитать младшие биты каждого байта пикселей и собрать их в байты, а затем декодировать в текст. Ответ: скрытый текст.

🔹 Задание 10. Анализ логов (9–11 классы). В логе сервера зафиксированы попытки входа. Какая учётная запись была скомпрометирована, если в логе есть строка: «Failed password for admin from 192.168.1.100 port 22»?

Решение: Строка показывает неудачную попытку входа для пользователя «admin» с IP-адреса 192.168.1.100. Если таких строк много подряд, это может указывать на атаку перебора. Скомпрометирована учётная запись admin. Ответ: admin.

🏆 Система оценивания

Каждое задание олимпиады оценивается определённым количеством баллов, которое зависит от сложности. Максимальный балл за тур — 100. Баллы за отдельные задания суммируются, и итоговый результат определяет место участника в рейтинге.

Классы	Максимальный балл	Критерий отбора на следующий этап
5–6	100	Не менее 60 баллов
7–8	100	Не менее 65 баллов
9–11	100	Не менее 70 баллов

Частично верные ответы могут приносить дробные баллы, если задание предусматривает несколько элементов. Полное решение задачи с обоснованием всегда оценивается выше, чем просто угаданный ответ. Автоматическая система проверяет только итоговый ответ, поэтому важно быть внимательным при вводе.

✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам

Для 5–6 классов:

Тема	Что нужно знать
Шифр Цезаря	Сдвиг букв в алфавите на заданное число позиций
Стеганография в тексте	Выделение первых букв, подчёркивание, необычный регистр
Логические задачи	Комбинаторика, последовательности, закономерности
Основы паролей	Что делает пароль надёжным

Для 7–8 классов:

Тема	Что нужно знать
Шифр Виженера	Использование ключевого слова для сдвига букв
Перестановочные шифры	Изменение порядка букв или слов
Основы сетей	IP-адреса, маски, адреса сети
Анализ данных	Работа с таблицами, восстановление повреждённых записей

Для 9–11 классов:

Тема	Что нужно знать
Криптоанализ	Взлом простых шифров, частотный анализ
Сетевая безопасность	Протоколы, порты, анализ логов
Стеганография в файлах	Младшие биты, метаданные, скрытые каналы
Программирование	Python, работа со строками, алгоритмы

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться на высокий балл

Подготовка к олимпиаде по информационной безопасности требует системного подхода. Вот несколько рекомендаций, которые помогут набрать максимум баллов:

• Решайте задачи прошлых лет — они доступны на платформе «Сириус.Курсы» и дают представление о формате.
• Изучите основы криптографии: шифр Цезаря, Виженера, перестановки, подстановки.
• Попрактикуйтесь в стеганографии — ищите скрытые сообщения в текстах и изображениях.
• Освежите знания по сетям: IP-адресация, маски, порты, базовые протоколы.
• Напишите несколько программ на Python для автоматического взлома простых шифров.
• Тренируйте логическое мышление — решайте головоломки, комбинаторные задачи.
• Обратите внимание на типовые ошибки: невнимательность при вводе ответа, неправильная интерпретация условия.
• Следите за временем — распределите его равномерно между заданиями, не задерживайтесь на одной задаче.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Какие классы участвуют в олимпиаде?
В школьном этапе по информационной безопасности участвуют школьники 5–11 классов. Задания для разных возрастных групп различаются по сложности.

— Где проводится олимпиада?
Олимпиада проходит онлайн на платформе «Сириус.Курсы». Участнику нужен только компьютер с доступом в интернет и индивидуальный код доступа.

— Сколько длится тур?
Продолжительность тура составляет от 60 до 90 минут в зависимости от класса. Отсчёт времени начинается с момента входа в систему.

— Можно ли пользоваться интернетом во время олимпиады?
Использование интернета для поиска ответов запрещено. Олимпиада проверяет собственные знания участника, а не умение искать информацию.

— Когда будут известны результаты?
Результаты появляются в личном кабинете на платформе «Сириус.Курсы» в течение 1–2 недель после завершения тура.

— Что делать, если я забыл пароль от личного кабинета?
Воспользуйтесь функцией восстановления пароля на платформе «Сириус.Курсы» или обратитесь к школьному координатору олимпиады.

— Какие темы будут в заданиях?
Основные темы: криптография, стеганография, сетевая безопасность, анализ данных, логические задачи и программирование (для старших классов).

— Какой проходной балл для следующего этапа?
Проходной балл зависит от региона и класса. Обычно для 5–6 классов нужно набрать не менее 60 баллов, для 7–8 — 65, для 9–11 — 70 баллов.

— Можно ли участвовать в олимпиаде с телефона?
Технически возможно, но не рекомендуется из-за ограничений интерфейса. Лучше использовать компьютер или ноутбук.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на олимпиаде по информационной безопасности! 😊