Турнир имени М. В. Ломоносова — это ежегодное многопредметное соревнование для школьников, которое проводится с 1978 года. Его цель — не только проверить знания, но и дать участникам материал для размышлений, подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям наукой. Победа в заключительном этапе даёт льготы при поступлении в ведущие вузы России.

4 октября 2026 года состоится 49-й Турнир Ломоносова. Конкурс по химии пройдёт в онлайн-формате. Принять участие могут ученики 6–11 классов. Школьники из 10–11 классов, успешно прошедшие отборочный тур, весной попадут на заключительный этап.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Важно: для участия необходимо зарегистрироваться на официальном сайте турнира. Регистрация открыта с 25 сентября 2026 года. Участвовать можно в одном или нескольких предметах: астрономия, биология, история, лингвистика, литература, математика, физика и химия.

📌 Официальная информация о работе

Важно: официальные задания становятся доступны в день проведения. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы. Официальные ответы и критерии проверки будут доступны позже.

🎯 Формат и содержание олимпиады

Конкурс по химии включает задачи, для решения которых требуется не столько знание формул, сколько умение логически мыслить, находить нестандартные подходы и анализировать условие. Задания рассчитаны на разные возрастные группы, и вы можете решать задачи как своего, так и более старших классов — баллы за них будут учтены.

Структура заданий

Максимальный балл за работу — 100. Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

🔹 Задание 1 (8–9 классы). Расчётная задача

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Лаборант приготовил водный раствор серной кислоты с массовой долей 30,0%, для чего ему потребовалось 8,1 г H₂SO₄. Затем он добавил к раствору 13 г воды. Определите массовую долю кислоты в полученном растворе.

Решение:

1. Масса исходного раствора: 8,1 / 0,3 = 27 г.

2. Масса нового раствора: 27 + 13 = 40 г.

3. Массовая доля кислоты: 8,1 / 40 = 20,25%.

Правильный ответ: 20,25%.

---

🔹 Задание 2 (8–9 классы). Расчётная задача

При окислении 5,4 г некоторого металла образовалось 10,2 г оксида. Определите металл.

Решение:

1. Реакция в общем виде: 4M + 3O₂ = 2M₂O₃.

2. При образовании оксида присоединилось 10,2 − 5,4 = 4,8 г кислорода.

3. Если x — молярная масса металла, то 4x г металла присоединяет 3 × 32 = 96 г кислорода.

4. Составляем пропорцию: 4x / 5,4 = 96 / 4,8, откуда x = 27.

5. Металл — алюминий (Al).

Правильный ответ: алюминий (Al).

---

🔹 Задание 3 (9–10 классы). Цепочка превращений

Осуществите цепочку превращений: Cu ⟶ CuCl₂ ⟶ A ⟶ CuO ⟶ B ⟶ CuO ⟶ Cu. Определите вещества A и B, напишите уравнения реакций.

Решение:

• A = гидроксид меди (Cu(OH)₂)

• B = нитрат меди (Cu(NO₃)₂)

Уравнения реакций:

1. Cu + Cl₂ ⟶ CuCl₂

2. CuCl₂ + 2NaOH ⟶ Cu(OH)₂ + 2NaCl

3. Cu(OH)₂ → CuO + H₂O (при нагревании)

4. CuO + 2HNO₃ ⟶ Cu(NO₃)₂ + H₂O

5. 2Cu(NO₃)₂ → 2CuO + 4NO₂ + O₂ (при нагревании)

6. CuO + H₂ → Cu + H₂O (при нагревании).

7. 👉 Скачать полные ответы и сами задания

---

🔹 Задание 4 (8–9 классы). Работа с таблицей

В ребусе зашифровано некоторое соединение. Рисунки соответствуют элементам, а числа показывают их процентное содержание по массе. Заполните пропуски в таблице символами элементов.

Правильный ответ: H, Li, O, C.

---

🔹 Задание 5 (8–9 классы). Определение формулы

Запишите формулу вещества, зашифрованного в заданиях 2–3.

Решение:

1. Первый рисунок — водород (H₂ выделяется при взаимодействии паров воды с раскалённым железом).

2. Второй рисунок — литий (Li, используется в батарейках).

3. Третий рисунок — кислород (O₂ выделяется при разложении оксида ртути).

4. Четвёртый рисунок — углерод (C, бриллиант — аллотропная модификация углерода).

Состав: Li₄H₆C₆O₄, что соответствует гидрокарбонату лития.

Правильный ответ: LiHCO₃.

---

🔹 Задание 6 (9–10 классы). Цепочка превращений

Осуществите цепочку превращений: Mg₃N₂ ⟶ B ⟶ NO ⟶ Γ ⟶ HNO₃ ⟶ Д ⟶ N₂O. Определите вещества B, Γ и Д, напишите уравнения реакций.

Решение:

• B = аммиак (NH₃)

• Γ = оксид азота (IV) (NO₂)

• Д = нитрат аммония (NH₄NO₃)

Уравнения реакций:

👉 Скачать полные ответы и сами задания

1. Mg₃N₂ + 6H₂O = 3Mg(OH)₂ + 2NH₃

2. 2NH₃ + 2O₂ → NO + 3H₂O (кат. Pt)

3. 2NO + O₂ = 2NO₂

4. 4NO₂ + 2H₂O + O₂ = 4HNO₃

5. HNO₃ + NH₃ = NH₄NO₃

6. NH₄NO₃ → N₂O + 2H₂O (при нагревании).

---

🔹 Задание 7 (9–10 классы). Расчётная задача

Смесь кальция и карбоната кальция обработали избытком соляной кислоты. При этом выделилось 5,6 л газа (н.у.). Определите массовую долю кальция в исходной смеси.

Решение:

1. 2Ca + O₂ = 2CaO, CaCO₃ → CaO + CO₂.

2. Пусть x г — масса кальция, y г — масса карбоната кальция.

3. Объём газа: x/40 × 22,4 + y/100 × 22,4 = 5,6.

4. Решая систему, находим массовую долю кальция.

Правильный ответ: массовая доля кальция — 40%.

---

🔹 Задание 8 (10–11 классы). Задача на растворимость

Юному химику для опытов потребовалось 100 г раствора уксусной кислоты с массовой долей 40%. Какая масса 20%-ного раствора и какая масса ледяной уксусной кислоты потребуется для приготовления такого раствора?

Решение:

1. Пусть x г — масса 20%-ного раствора, y г — масса ледяной кислоты.

2. x + y = 100.

3. 0,2x + y = 40.

4. Решая систему: x = 75 г, y = 25 г.

Правильный ответ: 75 г 20%-ного раствора и 25 г ледяной уксусной кислоты.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

---

🔹 Задание 9 (10–11 классы). Задача на оксиды

Оксид бария массой 38,25 г растворили в 595 мл воды. Определите массовую долю гидроксида бария в полученном растворе.

Решение:

1. Молярная масса BaO = 153 г/моль.

2. Количество вещества BaO: 38,25 / 153 = 0,25 моль.

3. BaO + H₂O = Ba(OH)₂.

4. Масса Ba(OH)₂: 0,25 × 171 = 42,75 г.

5. Масса раствора: 38,25 + 595 = 633,25 г.

6. Массовая доля: 42,75 / 633,25 ≈ 6,75%.

Правильный ответ: 6,75%.

---

🔹 Задание 10 (10–11 классы). Задача на электролиз

При электролизе раствора хлорида галлия выделилось 3,4 г галлия. Определите массовые доли металлов в сплаве, если известно, что в сплаве также были индий (1,1 г) и олово (0,5 г).

Решение:

1. Общая масса сплава: 1,1 + 0,5 + 3,4 = 5,0 г.

2. Массовая доля индия: 1,1 / 5,0 = 22%.

3. Массовая доля галлия: 3,4 / 5,0 = 68%.

4. Массовая доля олова: 0,5 / 5,0 = 10%.

Правильный ответ: ω(In) = 22%, ω(Ga) = 68%, ω(Sn) = 10%.

🏆 Система оценивания

Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%. При награждении учитывается сумма баллов по всем заданиям и класс.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

✅ Что повторить перед олимпиадой: чек-лист по темам

Для 6–7 классов

Для 8–9 классов

Для 10–11 классов

🚀 Как подготовиться к олимпиаде на высокий балл

1. Повторите теорию по чек-листу. Особое внимание уделите расчётным задачам и цепочкам превращений — они встречаются чаще всего.

2. Тренируйте расчётные задачи. В олимпиаде много заданий на применение формул. Учитесь оформлять решение подробно — за это дают баллы.

3. Изучите таблицы и графики. В заданиях часто требуется анализировать зависимости физических величин.

4. Тренируйтесь с таймером. На выполнение заданий отводится 5 часов. Привыкайте укладываться в отведённое время.

5. 👉 Скачать полные ответы и сами задания

6. Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?

Ответ: Официальные задания становятся доступны в день проведения турнира. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы. Официальные ответы и критерии будут доступны позже.

Вопрос: Можно ли участвовать, если я учусь в 6 классе?

Ответ: Да, турнир по химии проводится для учащихся 6–11 классов. Задания рассчитаны на разные возрастные группы.

Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение заданий?

Ответ: На выполнение заданий отводится 5 часов (300 минут). Приступить к выполнению можно с 7:00 до 15:00 по МСК.

Вопрос: Можно ли пользоваться таблицей Менделеева и таблицей растворимости?

Ответ: Да, организаторы предоставляют необходимые справочные материалы. Использование других источников не предусмотрено.

Вопрос: Влияет ли результат отборочного тура на участие в заключительном этапе?

Ответ: Да. Школьники из 10–11 классов, успешно прошедшие отборочный тур, весной попадут на заключительный этап. Победители и призёры финала могут получить льготы при поступлении в вузы.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на олимпиаде! 😊