Реальные задания и ответы школьного этапа ВсОШ по предмету Биология. Регион: Г. Москва (77 регион). Олимпиада проходит для учеников 5-6 класса. Мы собрали для Вас каждое задание в одном месте и разобрали его, чтобы Вам не приходилось искать где-то ещё! Представленные материалы предназначены для проверки знаний, разбора ошибок и подготовки к следующим этапам олимпиады 2026-2027 учебного года.
Задание 1
А) рыбка изменила цвет с золотистого на зелёный
Б) рыбка стала отказываться от еды
В) рыбка стала намного чаще двигать жаберными крышками и подниматься к поверхности воды
Г) рыбка опустилась на дно банки и стала плавать кругами
Задание 2
Какого физиологического эффекта вещества мы НЕ наблюдаем при обработке фасоли веществом X?
А) опадения корней
Б) опадения цветов
В) пожелтения листьев
Г) опадения листьев
Задание 3
А) тургорного давления, обеспечивающего поддержание гидроскелета
Б) раздражимости
В) способности к инструментальному обучению
Г) высшей нервной деятельности
Задание 4
Рассмотрите фотографию очитка кавказского и выберите подходящее ему природное сообщество.
А) влажные субтропические леса
Б) прибрежные участки горных рек
В) суходольные луга
Г) каменистые южные горные склоны
Задание 5
Задание 6
А) жгутики
Б) клеточная стенка
В) рибосомы
Г) хлоропласты
Задание 7
А) На клубне картофеля могут быть обнаружены «глазки» и «бровки» — почки и листовые рубцы соответственно.
Б) Наличие корневого чехлика на верхушке.
В) Клубень картофеля имеет центральный цилиндр проводящих тканей.
Г) Наличие бесцветных пластид — амилопластов.
Задание 8
А) Клетки представителей отдела Настоящие мхи лишены клеточной стенки, поэтому они не могут формировать прочные высокие побеги.
Б) Клетки представителей отдела Настоящие мхи не способны делиться после появления первого листочка.
В) У мхов нет ксилемы и флоэмы, которая позволяла бы эффективно переносить воду и вещества на большую высоту.
Г) Мхи не способны к фотосинтезу и поэтому получают слишком мало энергии для роста.
Задание 9
А) служит для подачи громких звуковых сигналов сородичам на огромном расстоянии
Б) защищает глаза и нос от яркого солнечного света и пересыхания на суше
В) помогает развивать максимальную скорость при погоне за добычей на большой глубине
Г) позволяет дышать воздухом и наблюдать за жертвой, находясь почти полностью под водой
Задание 10
В клетке ночесветки есть важная структура, которая отсутствует у бактерий. Именно наличие этой структуры объединяет ночесветку, малярийного плазмодия, животных, грибы и растения в одну большую группу.
О какой структуре идёт речь?
А) О клеточной стенке, которая защищает клетку от внешних воздействий и придаёт ей форму.
Б) О жгутике — органелле движения, с помощью которой ночесветка перемещается в воде.
В) Об оформленном ядре, в котором хранится наследственная информация и которое отделено от цитоплазмы оболочкой.
Г) О сцинтиллонах — особых органеллах, в которых происходит химическая реакция, вызывающая свечение.
Задание 11
Предположите, какими особенностями строения, связанными с обитанием в пещерах, обладает это насекомое.
А) В усиках Leptodirus hochenwartii находятся гигрорецепторы, позволяющие насекомому оценивать влажность воздуха.
Б) В связи с обитанием в тёмных пещерах органы зрения данного насекомого были редуцированы.
В) Покровы Leptodirus hochenwartii сильно пигментированы, что, при нахождении на поверхности камней, позволяет ему быть незаметным для хищных птиц.
Г) Конечности и усики этого насекомого удлинены и несут множество рецепторов.
Д) Крылья насекомого были редуцированы в связи с обитанием в пещерах.
Задание 12
Задание 13
У разных видов растений дальность такого перемещения неодинакова: одни распространяются преимущественно в пределах нескольких сотен метров или километров, другие способны преодолевать десятки километров.
Какие особенности плодов и семян растений повышают вероятность их переноса воздушными потоками на дальние расстояния? Выберите все верные варианты.
А) Крыловидные выросты.
Б) Волоски или другие выросты, увеличивающие площадь поверхности.
В) Большой запас питательных веществ, необходимый для развития будущего проростка.
Г) Толстая прочная оболочка, предохраняющая зародыш от повреждений.
Д) Небольшая масса семени и/или плода, благодаря которой его легче подхватить воздушному потоку.
Задание 14
Задание 15
Выберите животное из списка, на которого этот организм не может охотиться в естественных условиях.
А) кенгуру
Б) белка
В) крот
Г) заяц-беляк
Д) полёвка
Задание 16
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Задание 17
Установите соответствие между частью растения и продуктом или изделием, которые из неё получают. Обратите внимание: некоторые варианты частей растений являются лишними.
Варианты частей растений:
— Флоэма льна
— Околоплодник плода оливы
— Стебель сахарного тростника
— Семя оливы
— Эндосперм зерновки пшеницы
— Ксилема льна
— Листья чайного куста
— Твёрдый эндосперм кокоса
— Плод ванили
— Семенные волоски хлопчатника
— Жидкий эндосперм кокоса
Продукты или изделия:
1) Кокосовая вода
2) Льняная ткань
3) Манная крупа
4) Оливковое масло
5) Пшеничная мука
6) Кокосовое молоко
7) Кокосовая стружка
8) матча
9) сахар
