Реальные задания и ответы школьного этапа Сириус ВсОШ по предмету Биология. Регион: Группа 4. Олимпиада проходит для учеников 8 класса. Мы собрали для Вас каждое задание в одном месте и разобрали его, чтобы Вам не приходилось искать где-то ещё! Представленные материалы предназначены для проверки знаний, разбора ошибок и подготовки к следующим этапам олимпиады 2026-2027 учебного года.
К группе 4 относятся регионы: Алтайский край, Амурская область, Еврейская автономная область, Забайкальский край, Иркутская область, Камчатский край, Кемеровская область — Кузбасс, Красноярский край, Магаданская область, Новосибирская область, Приморский край, Республика Алтай, Республика Бурятия, Республика Саха (Якутия), Республика Тыва, Республика Хакасия, Сахалинская область, Томская область, Хабаровский край, Чукотский автономный округ.
Задание 1
Лилейные
Паслёновые
Орхидные
Розоцветные
Задание 2
Результатом нехватки азота
Результатом заражения паразитическим грибом
Сорусами со спорами
Яйцами насекомых
Задание 3
Стебля двудольного растения
Листа голосеменного растения
Корня однодольного растения
Спорангия папоротника
Задание 4
Какой процесс помогло понять это исследование?
Перемещение женских половых клеток к мужским
Покидание семенами шишки
Перемещение мужских половых клеток к женским
Защиту семян от колебаний температуры
Задание 5
Для чего, вероятнее всего, нужна эта адаптация?
Привлечение беспозвоночных-распространителей спор
Утилизация лишней энергии
Привлечение насекомых-опылителей
Привлечение половых партнёров
Задание 6
Для кольчатых червей
Для кишечнополостных (стрекающих)
Для цветковых растений
Для иглокожих
Задание 7
Выберите неверную пару «паразит — хозяин»:
Эхинококк — собака
Свиной цепень — человек
Трипаносома — малярийный комар
Печёночный сосальщик — корова
Задание 8
Трахеи
Мальпигиевы сосуды
Яйцеводы
Семяпроводные трубочки
Задание 9
Двустворчатый моллюск
Каракатица
Брюхоногий моллюск (прудовик)
Голожаберный моллюск
Задание 10
Сумчатый муравьед (сем. Сумчатые муравьеды)
Широконоска (сем. Утиные)
Эму (сем. Казуаровые)
Утконос (сем. Утконосовые)
Задание 11
Какая из слуховых косточек эволюционно самая древняя?
Наковальня, так как она является центральным связующим звеном всей системы и без неё невозможна передача сигнала
Стремечко, так как оно образовалось из жаберной дуги древних рыб и является единственной слуховой косточкой у амфибий, рептилий и птиц
Молоточек, так как он первым принимает на себя удар звуковой волны от барабанной перепонки
Все три косточки появились эволюционно одновременно у первых наземных позвоночных для адаптации к воздушной среде
Задание 12
Котёнок
Термиты
Кролик
Осёл
Задание 13
Какой признак нехарактерен для этой экологической группы?
Жёсткие, часто опушённые листья
Многочисленные устьица с двух сторон листа
Восковой налёт на поверхности листьев
Водозапасающая ткань в листьях и стеблях
Задание 14
Какие ошибки он совершил?
Митохондрии должны располагаться внутри ядра
Ядро перепутано с вакуолью
Перепутаны клеточная мембрана и клеточная стенка
Митохондрии не могут быть овальными
На препарате была клетка растения или гриба
Задание 15
Одуванчик
Хрен
Репчатый лук
Картофель
Свёкла
Задание 16
Повышение температуры воздуха
Увеличение влажности воздуха
Увеличение освещённости (при открытых устьицах)
Снижение температуры воздуха
Усиление ветра
Задание 17
По каким признакам можно отличить взрослого иксодового клеща от любого клопа?
По уплощённому телу, которое увеличивается в размерах у насосавшейся крови особи
По полному отсутствию крыльев
По наличию хоботка, приспособленного для питания кровью
По плотному защитному щитку на спине и несегментированному телу
По наличию 4 пар ходильных ног и отсутствию усиков
Задание 18
Для чего птицам могут служить эти роговые трубки?
Для улавливания изменений давления воздуха, что помогает подстраиваться под силу и направление ветра
Для подачи громких звуковых сигналов и свиста во время сильного шторма и ураганного ветра
Для усиления обоняния, помогающего обнаружить пищу в океане
Для хранения запасов пресной дождевой воды во время длительных перелётов над солёным морем
Для выведения солей
Задание 19
Плотоядное растение:
1) Пузырчатка
2) Непентес
3) Росянка
4) Венерина мухоловка
5) Генлисея
Механизм получения добычи:
— Привлекает на скользкую поверхность
— Втягивает в пузырёк
— Удерживает липкой слизью
— Заманивает в ходы без обратного пути
— Захлопывает створки
Задание 20
Клюв птицы:
1) Гусь
2) Дубонос
3) Зарянка
4) Тукан
5) Чайка
6) Орлан
Основной объект питания:
— Мелкие и средние позвоночные
— Семена
— Рыба
— Травы
— Плоды
— Насекомые
