Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в Краснодарском крае (23 регион) пройдёт 8 октября 2026 года. Это первое и самое массовое испытание олимпиадного цикла, участие в котором принимают ученики 5–11 классов. Задания составляются муниципальными предметно-методическими комиссиями с учётом уровня подготовки каждой параллели и опираются на школьную программу, но требуют более глубокого владения языком, логикой и страноведческим материалом.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

На этой странице собрана официальная информация о работе, её структура, реальные примеры заданий с решениями, система оценивания и рекомендации по подготовке. Материал будет полезен и участникам, и учителям, и родителям, которые хотят понимать, чего ожидать от олимпиады и как добиться высокого результата.

📌 Официальная информация о работе

Ниже представлены ключевые параметры школьного этапа ВсОШ по английскому языку для Краснодарского края. Обратите внимание: точное время начала и длительность могут незначительно отличаться в разных школах, поэтому уточняйте у своего организатора.

Параметр	Значение
Предмет	Английский язык
Этап	Школьный (первый) этап ВсОШ
Дата проведения	8 октября 2026 года
Регион	Краснодарский край (23 регион)
Классы	5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Формат	Письменная работа, очная форма
Длительность	60–90 минут в зависимости от класса
Максимальный балл	100 баллов (может варьироваться по параллелям)
Статус	Обязательный для всех желающих, бесплатный
Официальный источник	Школьный портал ВсОШ, сайт управления образования

Результаты школьного этапа обычно публикуются в течение 5–7 дней после проведения. Проходные баллы на муниципальный этап устанавливаются отдельно для каждой параллели и могут меняться из года в год.

🎯 Формат и содержание олимпиады

Школьный этап по английскому языку традиционно состоит из четырёх разделов, которые проверяют основные языковые компетенции: аудирование, чтение, лексико-грамматические навыки и письмо. В 5–6 классах задания упрощены и часто носят игровой характер (кроссворды, сопоставления, выбор картинки), а в 9–11 классах приближены к формату ОГЭ и ЕГЭ, но с олимпиадной спецификой.

Тип задания	Что проверяется
Аудирование	Понимание устной речи на слух: диалоги, монологи, объявления. Нужно выбрать правильный ответ, заполнить пропуски или определить истинность утверждений.
Чтение	Понимание письменных текстов: поисковое, просмотровое и детальное чтение. Типичные форматы — множественный выбор, установление соответствий, восстановление логического порядка абзацев.
Лексика и грамматика	Знание времён, модальных глаголов, предлогов, словообразования, устойчивых выражений. Часто даётся текст с пропусками и вариантами ответов или открытые пропуски.
Письмо	Умение создавать связный текст заданного объёма: личное письмо, эссе-рассуждение, описание события. Оцениваются структура, лексика, грамматика и соответствие коммуникативной задаче.

В отдельных школах Краснодарского края может добавляться устная часть (говорение), но на школьном этапе она встречается редко. Если вы не уверены, уточните у учителя английского языка, входит ли устный ответ в программу вашей олимпиады.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

Представленные ниже задания являются типовыми для школьного этапа ВсОШ по английскому языку в Краснодарском крае. Они помогут понять логику составителей и потренироваться перед олимпиадой. Решения и пояснения даны после каждого задания.

🔹 Задание 1. Аудирование (5–6 классы). Вы услышите короткое объявление в школьной столовой. Выберите, что будет на обед в четверг: A) суп и салат, B) пицца и сок, C) рыба и рис.

Решение: В аудиозаписи говорится: On Thursday we will have fish with rice and a glass of juice. Слово Thursday указывает на четверг, а fish with rice — на рыбу и рис. Правильный ответ: C.

🔹 Задание 2. Чтение (7–8 классы). Прочитайте текст о достопримечательностях Лондона. Установите соответствие между абзацами 1–4 и заголовками A–E (один заголовок лишний).

Решение: Абзац 1 описывает Tower Bridge — заголовок B (Famous bridge). Абзац 2 про Buckingham Palace — заголовок D (Royal residence). Абзац 3 про British Museum — заголовок A (World of history). Абзац 4 про Hyde Park — заголовок C (Green zone). Заголовок E (Modern art gallery) лишний. Ответ: 1-B, 2-D, 3-A, 4-C.

🔹 Задание 3. Лексика и грамматика (9 класс). Раскройте скобки, поставив глагол в правильную форму: If I (know) about the party, I would have come.

Решение: Это условное предложение третьего типа (нереальное условие в прошлом). Структура: If + Past Perfect, would have + V3. Следовательно, глагол know нужно поставить в Past Perfect: had known. Правильный ответ: had known.

🔹 Задание 4. Словообразование (10–11 классы). Преобразуйте слово в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению: The (science) made an important discovery last year.

Решение: Перед глаголом made стоит подлежащее — одушевлённое существительное, обозначающее человека. От слова science образуем scientist (учёный). Так как речь об одном человеке и артикль The, используем единственное число. Правильный ответ: scientist.

🔹 Задание 5. Чтение (5–6 классы). Прочитайте короткий текст. Определите, какое утверждение верно (True), неверно (False) или в тексте не сказано (Not stated): Tom gets up at 7 o’clock every day except Sunday.

Решение: В тексте указано, что Том встаёт в 7 часов в будние дни, но про воскресенье ничего не говорится. Если в тексте нет информации о воскресенье, то ответ Not stated. Правильный ответ: Not stated.

🔹 Задание 6. Письмо (7–8 классы). Напишите личное письмо другу по переписке, ответив на его вопросы: Where did you spend your summer holidays? What was the weather like? What did you enjoy most? Объём — 80–100 слов.

Решение: Пример правильного письма с соблюдением структуры (обращение, благодарность, ответы на вопросы, завершающая фраза, подпись): Dear Ben, Thank you for your letter. I spent my summer holidays in Sochi. The weather was hot and sunny. I swam in the sea and visited the Olympic Park. I enjoyed the dolphin show most of all. Write back soon. Best wishes, Anna. Важно уложиться в объём и ответить на все три вопроса.

🔹 Задание 7. Лексика (9–11 классы). Выберите правильный вариант: The teacher asked us to hand ___ our essays by Friday. A) in, B) out, C) over, D) up.

Решение: Фразовый глагол hand in означает «сдавать (работу, документы)». Hand out — раздавать, hand over — передавать (полномочия), hand up — поднимать руку (редко). По контексту «сдать эссе к пятнице» подходит hand in. Правильный ответ: A.

🔹 Задание 8. Аудирование (10–11 классы). Вы услышите интервью с молодым предпринимателем. Отметьте, какие утверждения соответствуют содержанию (True), а какие нет (False).

Решение: В интервью говорится, что герой начал бизнес в 19 лет, обучаясь в университете. Утверждение «He started his business after graduation» — False, так как он ещё не окончил университет. Утверждение «His first product was a mobile app» — True, он упоминает приложение для изучения языков. Правильные ответы: 1-False, 2-True.

🏆 Система оценивания

Каждое задание олимпиады имеет свою стоимость в баллах. Суммарный максимальный балл за всю работу обычно составляет 100, но в 5–6 классах может быть меньше (например, 60–80) с последующим переводом в проценты. Ниже приведена типовая шкала для школьного этапа в Краснодарском крае.

Раздел	Количество заданий	Максимальный балл	Критерии
Аудирование	5–8	20–25	1 балл за каждый правильный ответ; за неверный ответ или отсутствие ответа — 0
Чтение	5–10	20–25	Соответствия и множественный выбор — 1–2 балла; за задания с пропусками до 3 баллов
Лексика и грамматика	10–20	25–30	За каждую правильно вставленную форму — 1 балл, за словообразование — 1–2 балла
Письмо	1	20–30	Содержание (до 5 баллов), организация текста (до 5), лексика (до 5), грамматика (до 5), орфография и пунктуация (до 5)

При проверке письменного задания эксперты обращают внимание на полноту ответа, логичность, разнообразие лексики и грамматическую корректность. За выход за пределы указанного объёма более чем на 10% баллы могут снижаться.

✅ Что повторить перед олимпиадой: чек-лист по темам

Чтобы систематизировать подготовку, воспользуйтесь чек-листами по классам. Отмечайте пройденные темы и возвращайтесь к проблемным местам.

Для 5–6 классов	Для 7–8 классов	Для 9–11 классов
Настоящее простое и настоящее продолженное время	Все времена группы Simple, Continuous, Perfect	Все времена активного и пассивного залога
Прошедшее простое время, правильные и неправильные глаголы	Условные предложения 0, 1, 2 типов	Условные предложения всех типов, включая смешанные
Предлоги места и времени	Модальные глаголы can, must, should, have to	Модальные глаголы с перфектным инфинитивом
Лексика: семья, школа, еда, животные, погода	Словообразование: суффиксы существительных и прилагательных	Сложное словообразование, фразовые глаголы, идиомы
Чтение коротких текстов и диалогов	Страноведение: Великобритания, США, Австралия	Страноведение: англоговорящие страны, культурные реалии
Написание простого письма с опорой на образец	Личное письмо объёмом 80–100 слов	Эссе-рассуждение, статья, письмо объёмом 120–180 слов

Также для всех классов рекомендуется повторить правила чтения, числительные, даты и время, а для старших — типичные клише для письменных работ и логические связки.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться к олимпиаде на высокий балл

Успех на олимпиаде зависит не только от уровня языка, но и от знакомства с форматом заданий. Следуйте этим рекомендациям, чтобы максимально эффективно использовать оставшееся время.

• Изучите демоверсии и задания прошлых лет для вашего класса и региона. Обратите внимание на типы формулировок и типичные ловушки.
• Тренируйте аудирование каждый день: слушайте подкасты, новости BBC Learning English, аудиокниги. Выполняйте задания на понимание с одного прослушивания.
• Расширяйте словарный запас по темам, которые часто встречаются в олимпиадах: экология, технологии, образование, культура, здоровье, путешествия.
• Повторяйте грамматику не изолированно, а в контексте: читайте тексты и анализируйте употребление времён, артиклей, предлогов.
• Практикуйте письмо: засекайте время и пишите письма и эссе по темам из банка заданий. Проверяйте по критериям, просите учителя дать обратную связь.
• Решайте полные варианты олимпиады на время (60–90 минут). Это поможет выработать темп и научиться распределять силы.
• За неделю до олимпиады повторите лексические минимумы и грамматические таблицы, но не перегружайте себя новой информацией.
• В день олимпиады приходите заранее, имейте с собой чёрную гелевую ручку, не пользуйтесь словарём и гаджетами — это запрещено.

Помните: школьный этап — это отличная возможность проверить свои силы без сильного стресса. Даже если результат окажется ниже ожиданий, вы получите ценный опыт для следующих этапов.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Какие классы участвуют в олимпиаде?
В школьном этапе ВсОШ по английскому языку принимают участие ученики 5–11 классов. Для каждой параллели составляются отдельные комплекты заданий.

— Где и когда будут опубликованы результаты?
Результаты обычно появляются на сайте школы или управления образования в течение 5–7 рабочих дней после проведения. Точные сроки уточняйте у организатора.

— Можно ли пользоваться словарём на олимпиаде?
Нет, использование словарей, справочников, телефонов и других источников информации запрещено. Нарушение ведёт к дисквалификации.

— Что будет, если я пропущу школьный этап по уважительной причине?
В большинстве случаев досрочная или резервная дата не предусмотрена. Если вы пропустили этап, вы не сможете пройти на муниципальный уровень в этом году по данному предмету.

— Влияет ли результат школьного этапа на оценку в четверти?
Олимпиада не является обязательной контрольной работой, поэтому её результат не влияет на текущую успеваемость. Однако участие может быть отмечено учителем положительно.

— Можно ли участвовать за класс старше своего?
Да, школьник имеет право выполнять задания для более старшего класса. Участвовать за класс младше своего нельзя.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на ВсОШ по английскому языку! 😊