Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике на платформе «Сириус.Курсы» — это важное событие для всех, кто увлекается программированием и алгоритмами. В 2026 году олимпиада проводится в онлайн-формате, и участникам из разных регионов России предстоит решить набор задач, соответствующих их группе и классу обучения. Данная статья посвящена разбору заданий для группы №2 регионов, которая пишет работу 22 октября 2026 года. Здесь вы найдёте не только официальную информацию о регламенте, но и подробный разбор типовых задач, критерии оценивания и эффективные стратегии подготовки, которые помогут показать максимальный результат и пройти на муниципальный этап.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Участие в олимпиаде по информатике — это уникальная возможность проверить свои силы в решении нестандартных алгоритмических задач. В отличие от обычных контрольных работ, задания ВсОШ требуют глубокого понимания логики, умения строить эффективные алгоритмы и аккуратно работать с данными. Мы собрали в одном материале все ключевые аспекты, чтобы вы могли чувствовать себя уверенно в день проведения тура и знали, чего ожидать от каждого блока заданий.

📌 Официальная информация о работе

Для удобства мы структурировали все данные о предстоящей олимпиаде в таблице. Здесь указаны ключевые параметры, которые необходимо знать каждому участнику и его наставнику.

Название мероприятия	Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) по информатике — школьный этап
Платформа проведения	Образовательный центр «Сириус» (дистанционно)
Дата проведения	22 октября 2026 года
Группа регионов	Группа №2
Классы участников	5–11 классы
Продолжительность	2 урока (90 минут) для 5–8 классов; 2 урока (120 минут) для 9–11 классов
Языки программирования	Python, C++, Pascal, Java, C#
Формат заданий	Открытые задачи с автоматической проверкой
Официальный сайт	uts.sirius.online

🎯 Формат и содержание работы

Олимпиада по информатике на платформе «Сириус» имеет ярко выраженную практическую направленность. Участникам предлагается решить несколько задач, ответом на которые является программа, написанная на одном из допустимых языков программирования, либо, для младших классов, ответ в текстовом виде. Задачи выстроены по возрастанию сложности, от простых логических головоломок до сложных алгоритмических конструкций, требующих применения динамического программирования или теории графов.

Важно понимать, что задачи в группе №2 могут незначительно отличаться от заданий группы №1, чтобы исключить возможность списывания и обеспечить честную конкуренцию. Система автоматической проверки тестирует загруженное решение на наборе скрытых тестов, поэтому крайне важно уделять внимание не только правильности ответа на примерах из условия, но и эффективности алгоритма и обработке крайних случаев (переполнение переменных, нулевые значения, большие объемы входных данных).

Тип задания	Что проверяется
Задачи на целочисленную арифметику	Понимание операций деления, остатка, работа с разрядами числа
Логические и условные конструкции	Умение строить ветвления, обрабатывать составные условия
Обработка строк и символов	Работа с ASCII кодами, поиск подстрок, преобразование регистров
Анализ последовательностей	Поиск максимума/минимума, подсчет элементов, удовлетворяющих условию
Алгоритмы на массивах	Сортировки, сдвиги, срезы, обработка двумерных массивов
Перебор и комбинаторика	Генерация перестановок, сочетаний, рекурсивный перебор

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

Ниже приведены типовые задания, которые отражают уровень сложности олимпиады для разных классов. Для каждого задания мы приводим условие и подробное объяснение решения.

🔹 Задание 1. Арифметика (5–6 классы). Дано трёхзначное число. Найдите сумму его цифр.

Решение: Для получения цифр числа используем операции целочисленного деления и нахождения остатка. Например, на Python:
n = int(input()); s = n % 10 + (n // 10) % 10 + n // 100; print(s). Сложность O(1).

🔹 Задание 2. Условный оператор (5–6 классы). На вход подаются три числа. Определите, сколько среди них положительных.

Решение: Необходимо завести счетчик и в цикле или последовательно проверить каждое число на условие больше нуля.
count = 0; if a > 0: count += 1; if b > 0: count += 1; if c > 0: count += 1; print(count). Можно решить и через список с генератором.

🔹 Задание 3. Циклы (7–8 классы). Вычислите сумму всех четных чисел от 1 до N (N вводится с клавиатуры).

Решение: Можно использовать цикл for с шагом 2, начиная с 2, либо формулу арифметической прогрессии для оптимизации.
n = int(input()); print(sum(range(2, n+1, 2))). Для больших N формула S = (n//2)*(n//2 + 1) работает быстрее.

🔹 Задание 4. Строки (7–8 классы). Дана строка, состоящая из слов, разделенных одним пробелом. Выведите слова в обратном порядке.

Решение: Разбиваем строку на список слов методом split() и выводим срез с шагом -1.
s = input(); words = s.split(); print(" ".join(words[::-1])). Важно учитывать, что лишних пробелов в начале и конце строки нет.

🔹 Задание 5. Массивы (9–10 классы). Дан массив из N целых чисел. Найдите количество пар соседних элементов, сумма которых кратна 3.

Решение: Проходим циклом от 0 до N-2, проверяя условие (a[i] + a[i+1]) % 3 == 0.
cnt = 0; for i in range(n-1): if (arr[i] + arr[i+1]) % 3 == 0: cnt += 1; print(cnt). Сложность O(N).

🔹 Задание 6. Геометрия и логика (9–10 классы). Даны координаты трех вершин прямоугольника, стороны которого параллельны осям координат. Найдите координаты четвертой вершины.

Решение: Используем свойство, что в таком прямоугольнике координаты по X и Y встречаются парами. Если x1 == x2, то x4 = x3, иначе если x1 == x3, то x4 = x2, иначе x4 = x1. Аналогично для Y.

🔹 Задание 7. Динамическое программирование (10–11 классы). Лесенка состоит из N ступенек. Вы можете шагать на 1 или 2 ступеньки. Сколько существует способов добраться до вершины?

Решение: Классическая задача на числа Фибоначчи.
dp = [0]*(n+1); dp[0] = 1; dp[1] = 1; for i in range(2, n+1): dp[i] = dp[i-1] + dp[i-2]; print(dp[n]). Не забываем про большие значения — может понадобиться длинная арифметика или взятие модуля.

🔹 Задание 8. Бинарный поиск (10–11 классы). Дан отсортированный массив. Определите, содержит ли он число X. Если да, выведите его индекс.

Решение: Реализуем бинарный поиск с двумя указателями.
l, r = 0, n-1; while l <= r: mid = (l+r)//2; if arr[mid] == x: print(mid); break; elif arr[mid] < x: l = mid+1; else: r = mid-1. Сложность O(log N), что значительно быстрее линейного поиска.

🏆 Система оценивания

Оценивание на школьном этапе ВсОШ по информатике автоматизировано. Каждая задача имеет определенный вес, а итоговый балл складывается из суммы баллов за все решенные задачи. При этом важно, что система не штрафует за неверные попытки, а баллы начисляются за каждый пройденный тест. Поэтому имеет смысл отправлять решение даже в том случае, если оно не проходит все тесты — за частично правильное решение можно получить существенную часть баллов.

Компонент оценивания	Баллы
Максимальный балл за задачу	100
Итоговый максимум за работу	500–800 (в зависимости от количества задач)
Частичное решение	Пропорционально количеству пройденных тестов
Штраф за неверную попытку	Отсутствует
Ограничение на количество посылок	Не более 50 на задачу
Критерий прохода на муниципальный этап	Определяется оргкомитетом региона (обычно от 40–60% от максимума)

✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам

Чтобы эффективно подготовиться к олимпиаде, необходимо систематизировать знания. Мы подготовили чек-листы для разных возрастных групп. Пройдитесь по каждому пункту и убедитесь, что вы можете решить простую задачу на эту тему без подсказок.

Для 5–6 классов:

Тема	Ключевые навыки
Арифметические операции	Сложение, вычитание, умножение, целочисленное деление, остаток
Условный оператор	if-else, сравнение чисел, составные условия (and, or)
Ввод и вывод данных	input(), print(), форматирование строк
Простые циклы	for, while, range, подсчет итераций
Логические задачи	Перебор вариантов, анализ условий

Для 7–8 классов:

Тема	Ключевые навыки
Строки	Срезы, методы find, replace, split, join
Списки	Создание, обход, методы append, pop, sort, reverse
Вложенные циклы	Обработка двумерных структур, таблиц
Функции	Определение, параметры, возвращаемое значение, рекурсия
Обработка последовательностей	Поиск экстремумов, суммирование, фильтрация

Для 9–11 классов:

Тема	Ключевые навыки
Сортировка и поиск	Бинарный поиск, сортировка с ключом, встроенные функции
Динамическое программирование	Одномерная и двумерная динамика, задачи на подсчет путей
Структуры данных	Стек, очередь, дек, словари, множества
Теория чисел	НОД, НОК, простые числа, решето Эратосфена
Комбинаторика	Факториалы, сочетания, размещения, формула включений-исключений

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться на высокий балл

Подготовка к олимпиаде по информатике — это не зубрежка, а системная тренировка алгоритмического мышления. Вот несколько проверенных стратегий, которые помогут вам выступить уверенно.

• Решайте архивы прошлых лет. Задачи ВсОШ по информатике часто имеют похожие паттерны. Изучение заданий прошлых лет (особенно для вашей группы регионов) даст понимание формата и уровня сложности.
• Отлаживайте код на крайние случаи. Программа должна корректно работать при минимальных и максимальных входных значениях. Проверяйте пустые строки, нулевые массивы, отрицательные числа.
• Учитесь писать код без IDE. На олимпиаде у вас будет только веб-редактор без продвинутых подсказок. Тренируйтесь писать код на бумаге или в простом текстовом редакторе.
• Освойте стандартные алгоритмы. Бинарный поиск, сортировка, поиск в глубину, префиксные суммы — эти инструменты решают 80% олимпиадных задач.
• Планируйте время. В начале тура просмотрите все задачи и начните с самой простой. Не застревайте на одной задаче более 20–30 минут — переходите к следующей и возвращайтесь позже.
• Используйте частичные решения. Если задача сложная, напишите решение для частных случаев (например, для малых N), чтобы получить хотя бы часть баллов.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Что означает группа №2 регионов?
Платформа «Сириус» делит регионы на группы, чтобы снизить риск утечки заданий. Группа №2 получает свой комплект задач, который может отличаться от группы №1, но уровень сложности одинаковый. Ваш регион сам определяет, к какой группе относится.

— Сколько задач будет на олимпиаде?
Обычно предлагается от 5 до 8 задач в зависимости от класса. Для 5–6 классов задач меньше, для старших — больше. Максимальное количество баллов указано в инструкции перед началом тура.

— Можно ли пользоваться интернетом во время олимпиады?
Нет, использование любых внешних источников, включая интернет, запрещено. Разрешены только черновик и среда разработки на самой платформе. Нарушение правил может привести к дисквалификации.

— Какой язык программирования лучше выбрать?
Для большинства задач оптимален Python из-за лаконичности кода и скорости написания. Однако для задач с большими ограничениями по времени C++ может быть предпочтительнее. Выбирайте тот язык, на котором вы пишете быстрее и увереннее всего.

— Что делать, если задача не проходит некоторые тесты?
Внимательно прочитайте условие еще раз. Проверьте, обрабатываете ли вы все ограничения и крайние случаи. Попробуйте придумать контрпример. Часто помогает добавить отладочные выводы (не забывайте их удалять перед финальной отправкой).

— Как узнать, прошел ли я на муниципальный этап?
Проходные баллы устанавливаются организаторами в каждом регионе отдельно. Результаты публикуются на сайте образовательного учреждения или регионального оператора через 1–2 недели после тура. Следите за объявлениями.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на олимпиаде по информатике! 😊