Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике в направлении «Робототехника» на платформе «Сириус.Курсы» — это уникальная возможность для учеников 5–11 классов проверить свои навыки алгоритмического мышления, понимания механики и основ программирования робототехнических систем. В 2026–2027 учебном году задания для группы №4 регионов отличаются повышенным вниманием к практическим аспектам: работа с датчиками, циклические алгоритмы и расчёт траекторий движения. На этой странице собран полный разбор официальных материалов, опубликованных после завершения олимпиады.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Материалы обновлены в соответствии с регламентом проведения школьного этапа ВсОШ на технологической платформе «Сириус». Ниже вы найдёте структуру работы, реальные примеры заданий с подробными решениями, критерии оценивания и рекомендации по подготовке, которые позволят уверенно чувствовать себя на олимпиаде.

📌 Официальная информация о работе

Предмет	Информатика (профиль «Робототехника»)
Дата проведения	22 октября 2026 года
Классы	5–11
Группа регионов	№4
Платформа	Сириус.Курсы (школьный этап ВсОШ)
Тип работы	Онлайн-тестирование с практическими задачами
Длительность	120 минут (для 5–8 классов — 90 минут)
Максимальный балл	100

🎯 Формат и содержание работы

Олимпиада по робототехнике в рамках школьного этапа ВсОШ по информатике включает несколько тематических блоков, каждый из которых проверяет определённые компетенции участника. Задания построены таким образом, чтобы оценить не только теоретическую базу, но и способность применять алгоритмические конструкции в моделируемых ситуациях, приближенных к реальным задачам робототехники.

Тип задания	Что проверяется
Датчики и сенсоры	Понимание принципов работы ультразвуковых, инфракрасных датчиков, гироскопа и энкодеров
Алгоритмы движения	Построение траектории, расчёт углов поворота, движение по линии
Логические конструкции	Циклы, условные операторы, подпрограммы в контексте управления роботом
Механика и конструкция	Передаточные числа, расчёт скорости вращения колёс, центр масс
Программирование	Написание и отладка псевдокода, анализ готового кода на ошибки

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

Для подготовки к олимпиаде важно понимать, как выглядят реальные задания. Ниже приведены типовые примеры, основанные на официальных материалах школьного этапа прошлых лет и демоверсиях текущего сезона. Каждое задание сопровождается подробным решением.

🔹 Задание 1. Датчики (5–6 классы). Робот оснащён ультразвуковым датчиком, который измеряет расстояние до препятствия. В какой момент датчик покажет наименьшее значение, если робот движется по прямой к стене?

Решение: Ультразвуковой датчик определяет расстояние по времени возврата отражённого сигнала. Чем ближе препятствие, тем быстрее возвращается сигнал, следовательно, наименьшее значение датчик покажет непосредственно перед столкновением со стеной, когда расстояние минимально.

🔹 Задание 2. Алгоритм движения (7–8 классы). Робот должен проехать квадрат со стороной 50 см. Диаметр колеса — 10 см. Сколько оборотов должно совершить каждое колесо, чтобы робот проехал одну сторону квадрата?

Решение: Длина окружности колеса вычисляется по формуле C = π × D, где D — диаметр. C = 3,14 × 10 = 31,4 см. Для прохождения 50 см необходимо 50 / 31,4 ≈ 1,59 оборота. При программировании обычно используют 1,6 оборота или задают время движения с учётом скорости моторов.

🔹 Задание 3. Логика (7–8 классы). Дан фрагмент псевдокода: ЕСЛИ (датчик_цвета == «чёрный») ТО {повернуть_налево()} ИНАЧЕ {ехать_прямо()}. Робот находится на белом поле с чёрной линией слева. Что произойдёт при выполнении кода?

Решение: Пока датчик цвета видит белый цвет, условие ложно, поэтому робот продолжает ехать прямо. Как только датчик окажется над чёрной линией, условие станет истинным, и робот повернёт налево, корректируя своё положение относительно линии.

🔹 Задание 4. Механика (9 класс). Робот использует зубчатую передачу: ведущая шестерня имеет 12 зубьев, ведомая — 36. Во сколько раз изменится скорость вращения и крутящий момент на выходном валу?

Решение: Передаточное число равно отношению числа зубьев ведомой шестерни к ведущей: 36 / 12 = 3. Скорость вращения уменьшится в 3 раза, а крутящий момент увеличится в 3 раза (без учёта потерь на трение). Это классическая понижающая передача.

🔹 Задание 5. Программирование (9–11 классы). Робот должен объехать препятствие: при обнаружении объекта ближе 20 см остановиться, повернуть на 90 градусов вправо, проехать 30 см, повернуть на 90 градусов влево и продолжить движение. Составьте алгоритм в виде блок-схемы или псевдокода.

Решение: Алгоритм включает цикл с условием: ПОКА (истина) {если (расстояние < 20 см) {стоп(); поворот_направо(90); вперёд(30 см); поворот_налево(90);} иначе {вперёд(10 см);}}. Важно, чтобы проверка расстояния выполнялась на каждом шаге цикла.

🔹 Задание 6. Датчики и логика (10–11 классы). Робот с двумя датчиками цвета движется по линии. Левый датчик видит белый, правый — чёрный. В какую сторону нужно корректировать движение?

Решение: Если правый датчик видит чёрный, значит линия уходит вправо, и робот сместился влево от линии. Необходимо повернуть вправо, чтобы выровнять положение. Корректирующее действие — поворот направо с небольшим углом.

🔹 Задание 7. Расчёт траектории (10–11 классы). Робот с дифференциальным приводом имеет колёса диаметром 8 см и ширину колеи 20 см. Какой угол поворота (в градусах) получится, если левое колесо совершит 2 оборота вперёд, а правое — 2 оборота назад?

Решение: При вращении колёс в противоположные стороны робот разворачивается на месте. Длина дуги одного колеса: 2 × π × 4 = 25,12 см. За 2 оборота: 50,24 см. Угол поворота: (50,24 / (π × 20)) × 360° = (50,24 / 62,8) × 360° ≈ 288°.

🏆 Система оценивания

Каждое задание олимпиады оценивается определённым количеством баллов в зависимости от сложности. Итоговый результат переводится в рейтинг, на основании которого участники приглашаются на муниципальный этап.

Блок заданий	Количество заданий	Максимальный балл
Датчики и сенсоры	4–5	20
Алгоритмы движения	3–4	25
Логические конструкции	3–4	20
Механика и конструкция	3–4	20
Программирование	2–3	15
Итого	15–20	100

✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам

Систематическая подготовка — залог успешного выступления на олимпиаде. Ниже представлен структурированный перечень тем, которые необходимо повторить учащимся разных возрастных групп.

Класс	Темы для повторения
5–6	Основы алгоритмизации, линейные алгоритмы, простые датчики (касания, цвета), базовые команды движения
7–8	Циклы с условием и счётчиком, ультразвуковой датчик, движение по линии с одним датчиком, простые зубчатые передачи
9	Сложные условия, подпрограммы, энкодеры, расчёт передаточных чисел, инерциальные датчики
10–11	Дифференциальный привод, гироскоп, ПИД-регуляторы, расчёт траекторий, оптимизация алгоритмов, работа с массивами данных с датчиков

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться на высокий балл

Подготовка к олимпиаде по робототехнике требует сочетания теоретических знаний и практических навыков. Вот ключевые рекомендации, которые помогут вам систематизировать подготовку и показать высокий результат:

• Регулярно решайте задания прошлых лет — это лучший способ понять формат и уровень сложности.
• Практикуйтесь в написании псевдокода: на олимпиаде часто требуется описать алгоритм без реального робота.
• Изучите принципы работы всех основных датчиков: ультразвукового, инфракрасного, датчика цвета, гироскопа, энкодера.
• Освойте базовые алгоритмические конструкции: циклы, условия, подпрограммы, работа с переменными.
• Разберитесь в механике: передаточные числа, диаметр колёс, расчёт оборотов и углов поворота.
• Тренируйте навык чтения и анализа готового кода — часто нужно найти ошибку или предсказать поведение робота.
• Следите за временем: распределите его так, чтобы успеть проверить все задания.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Какие классы участвуют в олимпиаде по робототехнике на платформе Сириус?
В школьном этапе ВсОШ по информатике (профиль «Робототехника») принимают участие ученики 5–11 классов. Задания разделены по возрастным группам: 5–6, 7–8, 9 и 10–11 классы.

— Сколько времени даётся на выполнение работы?
Для учеников 5–8 классов отводится 90 минут, для 9–11 классов — 120 минут. Время отсчитывается с момента начала выполнения заданий на платформе.

— Можно ли пользоваться дополнительными материалами во время олимпиады?
Олимпиада предполагает самостоятельное выполнение заданий. Использование справочных материалов и посторонней помощи запрещено регламентом проведения.

— Как узнать свои результаты после олимпиады?
Результаты публикуются в личном кабинете участника на платформе «Сириус.Курсы» в течение нескольких дней после завершения олимпиады в вашей группе регионов.

— Что делать, если во время олимпиады возникли технические проблемы?
Необходимо незамедлительно обратиться к организатору в школе или в службу поддержки платформы «Сириус.Курсы» через форму обратной связи.

— Влияет ли результат школьного этапа на итоговую оценку по информатике?
Нет, олимпиада не связана с текущей успеваемостью. Однако высокий результат даёт право участвовать в муниципальном этапе ВсОШ.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на Всероссийской олимпиаде по информатике (робототехника)! 😊