«Лига юного олимпиадника» — это новый образовательный проект для учеников 3–6 классов московских школ, запущенный в 2026/27 учебном году. Его цель — помочь ребятам подготовиться к олимпиадам, развить логику, аналитические навыки и гибкость мышления с младшего возраста.
В рамках проекта в более чем 40 московских школах заработают специальные кружки, где участники будут решать классические и нестандартные задачи, играть в стратегические игры с головоломками, участвовать в командных квизах и эстафетах. Почти 10 тысяч школьников смогут присоединиться к программе.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
7 октября 2026 года стартует входная диагностика в естественно-научное направление Лиги. Это отборочное тестирование, которое проходит в онлайн-формате на платформе «Московская электронная школа» (МЭШ). Участвовать могут ученики 3–6 классов. Успешное прохождение диагностики открывает доступ к регулярным занятиям, а лучшие участники из 5–6 классов в конце года получат приглашение на бесплатные летние выездные смены Центра педагогического мастерства.
Важно: диагностика проводится с 5 октября по 13 ноября 2026 года. Если ребёнок не пройдёт отбор с первого раза, он сможет повторно выполнить тестирование с обновлёнными заданиями — такая возможность предоставляется один раз в полтора месяца. Победители и призёры прошлогодней олимпиады «Готов к жизни в умном городе!» допускаются в проект без отборочных испытаний.
📌 Официальная информация о работе
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата проведения | 7 октября – 13 ноября 2026 |
| Классы | 3–6 |
| Формат | Онлайн (платформа МЭШ) |
| Направление | Естественно-научное |
| Разделы | География, физика, биология, химия, астрономия |
| Дополнительные материалы | Не используются |
Важно: официальные задания становятся доступны на платформе МЭШ. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы. Официальные ответы и критерии проверки публикуются организаторами проекта.
🎯 Формат и содержание диагностики
Входная диагностика по естественно-научному направлению включает задания по пяти предметам: география, физика, биология, химия и астрономия. Задания проверяют не только знание школьной программы, но и умение логически мыслить, анализировать окружающий мир, работать с картами, приборами и изображениями.
Структура заданий
| Раздел | Что проверяется |
|---|---|
| География | Умение работать с картой, соотносить объекты и природные зоны |
| Физика | Понимание физических явлений, работа с приборами, расчётные задачи |
| Биология | Знание живой природы, экологических связей, анатомии |
| Химия | Понимание свойств веществ, химических явлений в быту |
| Астрономия | Знание планет, звёзд, Солнечной системы, истории космонавтики |
📚 Примеры заданий из диагностики — 3–4 классы
🔹 Задание 1 (3–4 классы). География
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Мультфильмы студии Disney отображают самые разные уголки Земли. Перед вами — 5 героинь мультфильмов, которые живут в разных природных условиях. Посмотрите на карту. С помощью атласа и своих знаний укажите, в каких точках на карте проживали бы эти принцессы в реальности?
Героини: А. Моана, Б. Жасмин, В. Мулан, Г. Покахонтас, Д. Мерида.
Правильный ответ:
-
Моана — острова Тихого океана (Полинезия)
-
Жасмин — Ближний Восток (Аравийский полуостров)
-
Мулан — Китай (Восточная Азия)
-
Покахонтас — Северная Америка (территория современных США)
-
Мерида — Шотландия (Северная Европа)
🔹 Задание 2 (3–4 классы). Физика
У Пети во дворе дома есть термометр — прибор для измерения температуры. Градус — единица измерения температуры. Однажды днём Петя посмотрел на него и увидел показания, изображённые на рисунке. Какую температуру показывал термометр днём?
На рисунке термометр показывает +23 °C.
Правильный ответ: +23 °C (23 градуса тепла).
🔹 Задание 3 (3–4 классы). Физика
Петя помнит, что утром температура была в 2 раза ниже, чем днём. Какая температура была утром?
Правильный ответ: +11,5 °C.
Решение: 23 / 2 = 11,5 °C.
📚 Примеры заданий из диагностики — 5–6 классы
🔹 Задание 1 (5–6 классы). География
В мультфильме «Зверополис» показан город животных, в котором поддерживается искусственный климат. Он позволяет совместить на небольшой территории очень разные природные зоны — места обитания различных животных. Перед вами фрагмент карты города из мультфильма. На нём показаны животные, обитавшие в этих районах. Давайте сравним мир Зверополиса и наш настоящий мир. Соотнесите названия районов Зверополиса с фотографиями реальных природных зон, аналогичных этим районам.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Районы: А) Сахара-Сити, Б) Тропический лес, В) Саванна-Централ, Г) Тундратаун.
Фотографии: 1 — тропический лес, 2 — тундра, 3 — саванна, 4 — пустыня.
Правильный ответ: А–4, Б–1, В–3, Г–2.
Пояснение: Сахара-Сити соответствует пустыне, Тропический лес — влажным экваториальным лесам, Саванна-Централ — саванне, Тундратаун — тундре.
🔹 Задание 2 (5–6 классы). География
Районы Зверополиса вдохновлены настоящими городами планеты. Сопоставьте фотографии районов с городами Земли, на которые те больше всего похожи.
Районы: Саванна-Централ, Сахара-Сити, Тундратаун, Тропический лес.
Города: А) Манаус (Бразилия), Б) Москва (Россия), В) Дарвин (Австралия), Г) Дубай (ОАЭ).
Правильный ответ: Саванна-Централ — В (Дарвин), Сахара-Сити — Г (Дубай), Тундратаун — Б (Москва), Тропический лес — А (Манаус).
🔹 Задание 3 (5–6 классы). Физика
Ёжик Колючка вышел из своего домика и побежал по лесной дорожке на полянку со скоростью 30 м/мин. Через 3 минуты в точке А ёжик встретил черепаху. Определите расстояние, которое пробежал Колючка до встречи с черепахой. Ответ дайте в метрах.
Правильный ответ: 90 метров.
Решение: S = v × t = 30 × 3 = 90 метров.
🏆 Система оценивания
| Тип задания | Баллы |
|---|---|
| Задание по географии | до 5 баллов |
| Задание по физике | до 5 баллов |
| Задание по биологии | до 5 баллов |
| Задание по химии | до 5 баллов |
| Задание по астрономии | до 5 баллов |
Победители и призёры определяются по сумме набранных баллов. Успешное прохождение диагностики открывает доступ к регулярным занятиям в рамках проекта.
✅ Что повторить перед диагностикой: чек-лист по темам
Для 3–4 классов
👉 Скачать полные ответы и сами задания
| Раздел | Темы |
|---|---|
| География | Карта, природные зоны, стороны горизонта, животные разных климатов |
| Физика | Температура, термометр, периметр, площадь, простые расчёты |
| Биология | Растения и свет, съедобные и ядовитые ягоды, пищевые цепи |
| Химия | Растворение веществ, плотность жидкостей, кислотность |
| Астрономия | Планеты, лёд на планетах, первый космонавт, Солнце |
Для 5–6 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| География | Природные зоны, аналогии с реальными городами, карта |
| Физика | Скорость, расстояние, время, спидометр, объём, масса |
| Биология | Дождевые черви, инвазивные виды, анатомия человека |
| Химия | Растворение, реакции с газом, кислотность среды |
| Астрономия | Карликовые планеты, пояс астероидов, созвездия |
🚀 Как подготовиться к диагностике на высокий балл
-
Изучите задания прошлых лет. Материалы диагностики и примеры заданий доступны на платформе МЭШ и на официальных ресурсах проекта. Решайте их в условиях, приближенных к диагностике.
-
Тренируйте логическое мышление. Многие задания диагностики не требуют сложных вычислений — важно уметь анализировать условие и находить нестандартные решения.
-
Повторите географию. Умение работать с картами, соотносить природные зоны и животных — важный навык.
-
Изучите физику. Понимание температуры, скорости, расстояния, объёма — основа для многих заданий.
-
Повторите биологию. Знание экологических связей, анатомии, поведения животных — частые темы.
-
Разбирайте ошибки. После каждой тренировки анализируйте, где ошиблись и почему.
❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?
Ответ: Задания диагностики становятся доступны на платформе МЭШ с 5 октября по 13 ноября 2026 года. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы. Официальные ответы и критерии публикуются организаторами проекта.
Вопрос: Можно ли участвовать, если я учусь в 3 классе?
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Ответ: Да, диагностика проводится для учащихся 3–6 классов. Задания разработаны для каждой возрастной группы.
Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение заданий?
Ответ: Время выполнения заданий диагностики определяется организаторами. Рекомендуется внимательно следить за временем и не задерживаться на одном задании слишком долго.
Вопрос: Можно ли пользоваться справочными материалами?
Ответ: Нет, при выполнении диагностики использование справочных материалов не предусмотрено.
Вопрос: Что делать, если я не пройду отбор с первого раза?
Ответ: Если ребёнок не пройдёт отбор, он сможет повторно выполнить тестирование с обновлёнными заданиями. Такая возможность предоставляется один раз в полтора месяца.
Удачи на диагностике! 😊
