Подготовка к Единому государственному экзамену — это марафон, требующий не только знаний, но и постоянной практики на актуальных контрольно-измерительных материалах. Тренировочные работы системы СтатГрад традиционно считаются одним из самых точных индикаторов готовности выпускника, поскольку их структура и уровень сложности максимально приближены к реальным бланкам ФИПИ. В начале ноября 2026 года одиннадцатиклассникам предстоит написать вторую в этом учебном году диагностическую работу по обществознанию, которая охватывает широкий пласт тем из курса средней школы.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

В этом материале мы детально разберем официальный комплект вариантов ОБ2610201-ОБ2610204, рассмотрим структуру заданий, приведем примеры решений сложных позиций и дадим четкий чек-лист тем для повторения. Это поможет вам не только проверить свой текущий уровень, но и понять логику экспертов, проверяющих экзаменационные работы.

📌 Официальная информация о работе

Для того чтобы правильно спланировать свое время и подготовиться к написанию, необходимо четко понимать регламент проведения тренировочного мероприятия. Ниже представлена сводная таблица с ключевыми параметрами предстоящей диагностики.

Параметр	Значение
Тип работы	Тренировочная работа №2 (диагностическая)
Предмет	Обществознание
Класс	11
Дата проведения	2 ноября 2026 года
Коды вариантов	ОБ2610201, ОБ2610202, ОБ2610203, ОБ2610204
Уровень сложности	Соответствует демоверсии ЕГЭ 2026
Формат	Бланковый, письменный

🎯 Формат и содержание работы

Вторая тренировочная работа по обществознанию в 11 классе традиционно включает в себя две части, суммарно состоящие из 25 заданий. Первая часть предполагает краткий ответ (последовательность цифр или слово), вторая часть — развернутые ответы с приведением аргументов и примеров из общественной жизни. В отличие от первой работы, упор в ноябрьской диагностике делается на темы, изученные в начале учебного года: экономику, социальные отношения и политическую сферу.

Содержательно работа проверяет не только фактические знания, но и метапредметные навыки: умение анализировать графики, работать с текстом, составлять сложный план и формулировать собственные оценочные суждения. Рассмотрим, какие типы заданий встречаются в вариантах.

Тип задания	Что проверяется
Задания на ряды понятий	Знание терминологии, умение находить обобщающее слово
Задания на соответствие	Понимание функций социальных институтов, ветвей власти, признаков понятий
Анализ графиков (спрос/предложение)	Умение применять экономические знания для анализа рыночной ситуации
Работа с текстом	Поиск информации, интерпретация авторских идей, приведение примеров
Составление плана	Умение структурировать теоретический материал по заданной теме
Мини-сочинение (эссе)	Аргументация собственной позиции с опорой на обществоведческие знания

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

Для успешного выполнения работы необходимо понимать, как именно сформулированы задания и какие «ловушки» могут подстерегать выпускника. Ниже приведены типовые задания, аналогичные тем, что входят в комплект ОБ2610201-04, с подробными алгоритмами решения.

🔹 Задание 1. Работа с понятийным рядом (Экономика).

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам производства.

1) Труд; 2) Рента; 3) Капитал; 4) Предпринимательские способности; 5) Налог; 6) Земля.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Решение: К классическим факторам производства относятся труд, земля, капитал и предпринимательские способности. Рента — это факторный доход с земли, а налог — инструмент фискальной политики государства, а не фактор производства. Следовательно, «выпадают» понятия под номерами 2 и 5.

🔹 Задание 2. Выбор верных суждений (Социальная сфера).

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная стратификация отражает неравенство в доступе к власти и ресурсам.
2) В основе деления общества на страты лежит только уровень дохода.
3) Переход из одной страты в другую называется социальной мобильностью.
4) Сословная система является типом открытой стратификации.
5) Критерием стратификации может выступать престиж профессии.

Решение: Социальная стратификация действительно отражает неравенство (1 — верно). Деление на страты основывается на нескольких критериях: доход, власть, образование, престиж (2 — неверно). Социальная мобильность — это перемещение между слоями (3 — верно). Сословная система — закрытый тип, так как статус передается по наследству (4 — неверно). Престиж профессии — один из ключевых критериев (5 — верно). Ответ: 135.

🔹 Задание 3. Анализ экономического графика (Рынок кофе).

На графике отражена ситуация на рынке кофейных зерен: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P — цена, Q — количество.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

1) Снижение таможенных пошлин на импорт кофе.
2) Неурожай в основных странах-экспортерах.
3) Появление новых технологий обработки зерен.
4) Увеличение числа производителей кофе.
5) Рост стоимости удобрений.

Решение: Сдвиг кривой влево (S к S1) означает сокращение предложения при той же цене. Снижение пошлин, новые технологии и рост числа производителей увеличивают предложение (пункты 1, 3, 4 не подходят). Неурожай (2) и рост издержек на удобрения (5) сокращают производство. Ответ: 25.

🔹 Задание 4. Задание на установление соответствия (Полномочия органов власти).

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Назначение выборов Президента РФ
Б) Утверждение изменения границ между субъектами РФ
В) Объявление амнистии
Г) Осуществление мер по обеспечению обороны страны

1) Совет Федерации
2) Государственная Дума
3) Правительство РФ

Решение: Назначение выборов Президента относится к ведению Совета Федерации (А-1). Утверждение границ — также полномочие СФ (Б-1). Объявление амнистии — прерогатива Государственной Думы (В-2). Обеспечение обороны — функция исполнительной власти, Правительства (Г-3).

🔹 Задание 5. Задание по Конституции РФ.

Согласно Конституции Российской Федерации, наша страна является светским государством.

Используя обществоведческие знания, приведите три характеристики светского государства.

Решение: 1) Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. 2) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. 3) Государство гарантирует свободу совести и вероисповедания, включая право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой.

🔹 Задание 6. Работа с текстом (Политология).

«Политическая элита — это относительно небольшая социальная группа, концентрирующая в своих руках значительный объем политической власти…» (фрагмент текста в КИМ).

Какие две основные функции политической элиты называет автор? Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждую из этих функций.

Решение: Автор выделяет стратегическую функцию (разработка курса развития страны) и интегративную функцию (объединение общества вокруг общих целей). Пример стратегической: разработка правительством долгосрочной программы цифровой трансформации экономики. Пример интегративной: выступление главы государства с обращением, консолидирующим граждан в кризисной ситуации.

🔹 Задание 7. Составление сложного плана.

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Инфляция как экономическое явление». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Решение: 1. Понятие инфляции. 2. Основные причины инфляции: а) монетарные факторы; б) структурные диспропорции в экономике; в) инфляционные ожидания. 3. Виды инфляции по темпу роста цен: а) умеренная (ползучая); б) галопирующая; в) гиперинфляция. 4. Социально-экономические последствия инфляции. 5. Антиинфляционная политика государства.

🔹 Задание 8. Анализ суждения (Философия/Социология).

В стране Z проводится реформа образования, направленная на внедрение цифровых технологий. Часть граждан считает, что это повысит доступность знаний, другие опасаются снижения качества социализации.

Какое социальное явление иллюстрирует данная ситуация? Назовите любые две позитивные функции образования как социального института.

Решение: Ситуация иллюстрирует противоречивость социального прогресса. Позитивные функции образования: 1) Трансляция накопленных культурных ценностей и знаний новым поколениям. 2) Социальный лифт, обеспечивающий вертикальную мобильность граждан.

🏆 Система оценивания

Работа оценивается по первичным баллам, которые впоследствии переводятся в стобалльную шкалу, аналогичную ЕГЭ. Понимание того, сколько баллов «стоит» то или иное задание, позволяет грамотно распределить силы во время написания работы.

Номера заданий	Максимальный балл за блок	Критерии оценивания
Часть 1 (Задания 1-16)	28 первичных баллов	Полное совпадение с эталоном ответа
Задания 17-20 (Текст)	8 первичных баллов	Наличие ключевых элементов ответа
Задания 21-23 (Анализ)	8 первичных баллов	Корректность аргументации, опора на теорию
Задание 24 (План)	4 первичных балла	Соответствие структуре, детализация пунктов
Задание 25 (Эссе)	6 первичных баллов	Раскрытие смысла, теоретическая аргументация, примеры
Итого	54 первичных балла	Соответствует 100 тестовым баллам

✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам

Чтобы чувствовать себя уверенно на тренировочной работе, необходимо освежить в памяти ключевые блоки школьной программы. Основной акцент в вариантах ОБ2610201-04 сделан на блоки «Экономика», «Социальные отношения» и «Политика».

Раздел курса	Ключевые темы для повторения
Экономика	Факторы производства, спрос и предложение, издержки, ВВП, инфляция, безработица, налоги, госбюджет
Социология	Социальная стратификация, мобильность, социальные группы, этнические общности, семья, социальный контроль
Политология	Форма государства, политические режимы, ветви власти, полномочия органов власти РФ, гражданское общество
Право	Конституция РФ, основы конституционного строя, права и свободы человека, организационно-правовые формы бизнеса

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться на высокий балл

Успешное выполнение работы — это не удача, а результат системного подхода. Используйте следующие рекомендации, чтобы повысить свой результат уже на этой неделе.

• Решите демоверсию ЕГЭ текущего года, чтобы адаптироваться к формату и таймингу.
• Повторите определения терминов из кодификатора, особенно раздела «Экономика», так как в нем чаще всего встречаются ловушки в понятийных рядах.
• Тренируйтесь в написании планов (Задание 24), используя универсальный шаблон: понятие, признаки, функции, классификации, проблемы, перспективы.
• Обязательно изучите полномочия Президента, Правительства и палат Федерального Собрания — эти вопросы стабильно вызывают трудности.
• При выполнении заданий с графиками (спрос/предложение) всегда задавайте вопрос: «Двигается ли кривая вправо или влево?» и подставляйте это значение под условие фактора.
• В мини-сочинении строго следуйте структуре: смысл высказывания, тезис, теоретическая аргументация, два фактических примера, вывод.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Когда будут известны результаты тренировочной работы?
Результаты обычно появляются в личных кабинетах школ в течение 5-7 рабочих дней после написания работы.

— Можно ли пользоваться учебником или атласом на работе?
Нет, тренировочная работа проводится в строгом соответствии с правилами ЕГЭ. Любые справочные материалы запрещены.

— Чем варианты ОБ2610203 и ОБ2610204 отличаются от первых двух?
Содержательно задания идентичны по сложности и темам, но меняются формулировки вопросов, последовательность цифр и примеры. Это сделано для предотвращения списывания.

— Эта работа повлияет на оценку в аттестате?
Формально СтатГрад не является обязательной аттестацией, но многие школы выставляют отметки за такие работы в журнал как за контрольную, поэтому игнорировать подготовку не стоит.

— Какие задания считаются самыми сложными?
По статистике прошлых лет, наибольшие затруднения вызывают задания с графиками (экономика), знание Конституции РФ (статьи о полномочиях) и составление сложного плана, где требуется детализация минимум двух пунктов.

— Нужно ли готовиться к эссе, если я претендую на проходной балл?
Да, задание 25 дает до 6 первичных баллов. Даже если вы напишете его на среднем уровне (без сложной аргументации), вы можете получить 2-3 балла, которые часто оказываются решающими при переводе в тестовую шкалу.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на тренировочной работе СтатГрад по обществознанию! 😊