Тренировочная работа СтатГрад №2 по обществознанию для 9 класса — это важный этап подготовки к основному государственному экзамену. Работа, запланированная на 5 ноября 2026 года, включает четыре варианта (ОБ2690201, ОБ2690202, ОБ2690203, ОБ2690204), которые охватывают ключевые темы курса обществознания за первую четверть. Задания составлены в формате ОГЭ, что позволяет школьникам не только проверить уровень знаний, но и привыкнуть к структуре будущего экзамена.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Выполнение этой работы помогает систематизировать материал по блокам «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика» и «Социальная сфера». Тренировочные варианты СтатГрад традиционно отличаются высокой точностью соответствия кодификатору ОГЭ, поэтому разбор заданий и анализ ошибок после написания работы — обязательный шаг для качественной подготовки. Ниже представлен полный разбор структуры, примеры заданий с решениями и рекомендации по подготовке на высокий балл.

📌 Официальная информация о работе

Предмет	Обществознание
Класс	9
Тип работы	Тренировочная работа СтатГрад №2
Номера вариантов	ОБ2690201, ОБ2690202, ОБ2690203, ОБ2690204
Дата проведения	5 ноября 2026 года
Формат	Письменная работа в формате ОГЭ
Длительность	3 часа (180 минут)
Максимальный балл	37 баллов
Регионы	Все регионы РФ

🎯 Формат и содержание работы

Тренировочная работа по обществознанию для 9 класса состоит из двух частей и включает 24 задания. Первая часть содержит 20 заданий с кратким ответом, вторая часть — 4 задания с развёрнутым ответом. Задания проверяют знание теоретического материала, умение анализировать социальные ситуации, работать с текстом и формулировать собственную позицию по актуальным общественным проблемам.

Работа охватывает следующие тематические блоки: общество и человек, духовная культура, экономическая сфера жизни общества, социальная структура, политика и право. Особое внимание уделяется заданиям на установление соответствия, выбор верных суждений и анализ статистической информации. Развёрнутая часть включает составление плана текста, поиск информации, приведение примеров и решение познавательных задач.

Тип задания	Что проверяется
Задания 1–4 (краткий ответ)	Знание ключевых обществоведческих понятий, терминов и их определений
Задания 5–8 (выбор ответа)	Умение анализировать суждения, выделять верные и неверные утверждения
Задания 9–12 (соответствие)	Способность устанавливать соответствие между признаками, фактами и понятиями
Задания 13–16 (анализ текста)	Умение работать с адаптированным научным или публицистическим текстом
Задания 17–20 (задачи)	Применение знаний для решения практических ситуационных задач
Задания 21–24 (развёрнутый ответ)	Формулирование аргументированных ответов, составление плана, приведение примеров

👉 Скачать полные ответы и сами задания

📚 Примеры заданий из реальных вариантов

Для успешного выполнения тренировочной работы важно понимать логику построения заданий. Ниже приведены примеры заданий, аналогичных тем, которые встречаются в вариантах ОБ2690201-04, с подробными пояснениями и правильными ответами. Разбор этих примеров поможет выработать стратегию выполнения каждого типа заданий.

🔹 Задание 1. Понятия и термины. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

Варианты: страта, доход, нация, производство, мораль.

Решение: Экономическая сфера связана с производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ. Понятия «доход» и «производство» относятся непосредственно к экономике. «Страта» — понятие социальной сферы, «нация» — этническая общность, «мораль» — элемент духовной сферы. Правильный ответ: доход, производство.

🔹 Задание 2. Выбор верных суждений. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется в процессе социализации. Б. Личность — это совокупность биологически наследуемых качеств человека.

Решение: Личность — это социальная характеристика человека, которая формируется в процессе взаимодействия с обществом, усвоения норм и ценностей. Биологически наследуемые качества характеризуют индивида, а не личность. Суждение А верно, суждение Б неверно. Правильный ответ: верно только А.

🔹 Задание 3. Установление соответствия. Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности.

Примеры: 1) сборка автомобилей на заводе; 2) покупка продуктов в магазине; 3) доставка товаров в торговые точки; 4) использование банковского вклада для получения процентов.

Виды: А) производство; Б) распределение; В) обмен; Г) потребление.

Решение: Сборка автомобилей — производство. Покупка продуктов — обмен (товарно-денежные отношения). Доставка товаров — распределение. Использование вклада — потребление (использование дохода). Правильный ответ: 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г.

🔹 Задание 4. Анализ текста. В приведённом фрагменте найдите предложение, в котором автор даёт определение понятия «социальный статус».

«Каждый человек занимает определённое положение в обществе. Социальный статус — это позиция человека в социальной структуре, связанная с определёнными правами и обязанностями. Статусы бывают предписанными и достигаемыми. Предписанный статус человек получает от рождения, достигаемый — приобретает в течение жизни благодаря собственным усилиям».

Решение: Определение содержится во втором предложении: «Социальный статус — это позиция человека в социальной структуре, связанная с определёнными правами и обязанностями». Правильный ответ: второе предложение.

🔹 Задание 5. Ситуационная задача. Гражданин К. приобрёл в магазине некачественный товар. Какое право потребителя было нарушено в данной ситуации?

Решение: В соответствии с законодательством о защите прав потребителей, покупатель имеет право на приобретение товара надлежащего качества. Приобретение некачественного товара нарушает право потребителя на качество товара. Гражданин К. может потребовать замены товара, возврата денежных средств или устранения недостатков. Правильный ответ: право на качество товара.

🔹 Задание 6. Составление плана текста. Прочитайте текст и составьте план, выделив основные смысловые фрагменты.

Текст: «Право — это система общеобязательных норм, установленных и охраняемых государством. Право регулирует наиболее важные общественные отношения. Источниками права являются нормативные правовые акты, правовые обычаи, судебные прецеденты. В Российской Федерации основным источником права является нормативный правовой акт. Высшей юридической силой обладает Конституция РФ. Законы принимаются законодательными органами власти. Подзаконные акты издаются на основе и во исполнение законов».

Решение: В тексте можно выделить три смысловых фрагмента: 1) понятие и признаки права; 2) источники права; 3) иерархия нормативных правовых актов в РФ. Правильный план: 1. Понятие права. 2. Основные источники права. 3. Система нормативных правовых актов в РФ.

🔹 Задание 7. Приведение примеров. Приведите два примера, иллюстрирующих влияние культуры на формирование личности.

Решение: Культура оказывает формирующее воздействие на личность через различные институты и механизмы. Пример 1: чтение художественной литературы формирует нравственные ценности и мировоззрение человека. Пример 2: участие в народных праздниках и обрядах приобщает человека к традициям своего народа, формируя культурную идентичность. Оба примера показывают, как культурные практики влияют на становление личности.

🔹 Задание 8. Анализ статистических данных. На основе данных опроса определите, какая доля респондентов считает образование важным фактором жизненного успеха.

Данные опроса: 45% опрошенных выбрали образование, 30% — трудолюбие, 15% — связи и знакомства, 10% — удачу.

Решение: По данным опроса, образование как фактор жизненного успеха выбрали 45% респондентов. Это самый высокий показатель среди всех предложенных вариантов. Правильный ответ: 45%.

🏆 Система оценивания

Тренировочная работа СтатГрад по обществознанию оценивается в соответствии с критериями ОГЭ. Задания с кратким ответом оцениваются в 1 балл каждое, задания с развёрнутым ответом — от 2 до 4 баллов в зависимости от полноты и правильности выполнения. Максимальный первичный балл за всю работу составляет 37 баллов.

При проверке развёрнутых ответов учитывается умение выделять смысловые фрагменты текста, находить и корректно цитировать информацию, приводить собственные примеры, аргументировать позицию. Ответы, содержащие фактические ошибки, оцениваются ниже. Важно обращать внимание на точность формулировок и соответствие ответа поставленному вопросу.

Часть работы	Количество заданий	Баллы за задание	Максимальный балл
Часть 1 (краткий ответ)	20	1	20
Часть 2 (развёрнутый ответ)	4	2–4	17
Итого	24	—	37

✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам

Для успешного выполнения тренировочной работы необходимо систематизировать знания по всем разделам курса обществознания. Особое внимание стоит уделить темам, которые традиционно вызывают затруднения: разграничение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», классификация потребностей человека, типы экономических систем, функции государства в экономике, виды социальных норм и признаки правового государства.

Чек-лист поможет структурировать подготовку и проверить готовность по каждому блоку. Рекомендуется пройтись по всем пунктам списка, отмечая темы, которые требуют дополнительного повторения. Ниже приведён перечень ключевых тем с указанием конкретных элементов содержания, которые проверяются в работе.

Тематический блок	Ключевые понятия и вопросы
Человек и общество	Биосоциальная сущность человека, индивид, личность, социализация, деятельность, потребности, способности, общество как система, типы обществ, глобализация
Духовная культура	Культура, мораль, нравственность, гуманизм, патриотизм, гражданственность, образование, наука, религия, искусство, свобода совести
Экономика	Экономические системы, собственность, рынок, спрос и предложение, конкуренция, предпринимательство, деньги, заработная плата, налоги, бюджет
Социальная сфера	Социальная структура, социальные группы, социальные роли, статус, мобильность, семья, этнос, межнациональные отношения, социальный конфликт
Политика и право	Власть, государство, формы правления, политические режимы, гражданское общество, право, нормативные акты, Конституция, права и свободы человека

👉 Скачать полные ответы и сами задания

🚀 Как подготовиться на высокий балл

Подготовка к тренировочной работе СтатГрад требует не только повторения теоретического материала, но и отработки практических навыков выполнения заданий в формате ОГЭ. Эффективная стратегия включает несколько последовательных шагов, которые помогут выстроить системную подготовку и избежать типичных ошибок.

• Изучите кодификатор и спецификацию ОГЭ по обществознанию, чтобы понимать, какие темы и умения проверяются.
• Повторите ключевые термины и понятия по каждому тематическому блоку, используя учебники и справочные материалы.
• Регулярно выполняйте тренировочные варианты СтатГрад прошлых лет, фиксируя время выполнения.
• Анализируйте ошибки после каждой работы, выписывайте темы, которые вызвали затруднения, и возвращайтесь к их повторению.
• Отрабатывайте навыки работы с текстом: выделение главного, составление плана, поиск информации по заданным критериям.
• Тренируйтесь в написании развёрнутых ответов, обращая внимание на аргументацию и приведение примеров.
• Используйте различные источники информации: учебники, видеоуроки, дополнительные материалы для углубления знаний.
• За день до работы повторите основные термины, выспитесь и настройтесь на продуктивную работу.

❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)

— Какие классы участвуют в тренировочной работе?
Тренировочная работа СтатГрад №2 по обществознанию предназначена для учащихся 9 классов общеобразовательных организаций.

— Сколько времени отводится на выполнение работы?
На выполнение тренировочной работы отводится 180 минут (3 часа), что соответствует регламенту ОГЭ по обществознанию.

— Можно ли пользоваться учебниками во время работы?
Нет, использование учебников, справочных материалов и любых электронных устройств во время выполнения работы не допускается.

— Как перевести первичные баллы в оценку?
Перевод первичных баллов в пятибалльную оценку осуществляется по шкале, рекомендованной СтатГрад: 0–14 баллов — оценка «2», 15–24 балла — оценка «3», 25–31 балл — оценка «4», 32–37 баллов — оценка «5».

— Где можно посмотреть результаты работы?
Результаты тренировочной работы обычно публикуются в школьной системе электронного дневника или сообщаются учителем обществознания в течение 1–2 недель после проведения.

— Отличаются ли варианты ОБ2690201-04 по сложности?
Все четыре варианта имеют одинаковую структуру и уровень сложности, различаются только формулировки заданий и содержание текстов, что исключает возможность списывания.

👉 Скачать полные ответы и сами задания

Удачи на тренировочной работе СтатГрад по обществознанию! 😊