29 сентября 2026 года ученики 9 классов пишут тематическую работу №1 СтатГрад по русскому языку. Она посвящена первой позиции ОГЭ — сжатому изложению. Это первая крупная тренировка в учебном году, которая готовит девятиклассников к основному экзамену.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Это не экзамен. Результаты не влияют на допуск к ОГЭ или оценки в аттестате. Но это важнейшая репетиция, которая покажет реальные пробелы и поможет скорректировать подготовку к экзамену.
Работа включает 2 официальных варианта (РЯ2690701 и РЯ2690702). Официальные задания становятся доступны 29 сентября в 7:35 по московскому времени, авторские решения (ответы) — к 8:00. Критерии проверки и официальные ответы добавляются 30 сентября.
📋 Официальная информация о работе
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата проведения | 29 сентября 2026 |
| Класс | 9 |
| Предмет | Русский язык |
| Код работы | РЯ2690701-02 |
| Количество вариантов | 2 |
| Форма проведения | Бланковая |
| Время выполнения | 60 минут |
| Количество заданий | 1 (сжатое изложение) |
| Максимальный балл | 7 |
| Дополнительные материалы | Не используются |
Назначение диагностической работы — выявить и оценить уровень сформированности умений, связанных с информационной переработкой текста: умение воспринимать текст на слух, выделять микротемы, применять приёмы сжатия и создавать собственное высказывание на основе прослушанного текста.
📊 Структура работы: что проверяется
Работа состоит из одного задания — сжатого изложения. Текст для прослушивания звучит два раза, между прослушиваниями даётся пауза для осмысления.
Что нужно сделать:
-
Прослушать текст (аудиозапись включается дважды).
-
Выделить микротемы — обычно их три или четыре.
-
Применить приёмы сжатия (исключение, обобщение, упрощение).
-
Написать сжатое изложение объёмом не менее 70 слов.
-
Сохранить логику и не исказить содержание.
- 👉 Скачать полные ответы и сами задания
Критерии оценивания сжатого изложения:
| Критерий | Что оценивается | Максимальный балл |
|---|---|---|
| ИК1 | Содержание изложения (передача микротем) | 2 |
| ИК2 | Сжатие исходного текста (приёмы сжатия) | 2 |
| ИК3 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность | 2 |
| ГК1 | Соблюдение орфографических норм | 1 |
| Максимальный балл | 7 |
Важно: если объём изложения менее 70 слов, работа оценивается 0 баллов по всем критериям. Также 0 баллов ставится, если текст не соответствует прослушанному (например, написан на другую тему).
🎯 Примеры текстов для изложения из реальных вариантов прошлых лет
Ниже приведены примеры текстов, которые встречались в тематических работах СтатГрад по изложению. Они помогут понять уровень сложности и тематику предстоящей работы.
📌 Пример текста №1 (о доброте)
(1)Однажды я возвращался домой из школы и увидел на скамейке маленького котёнка. (2)Он был худой, грязный и дрожал от холода. (3)Я хотел пройти мимо, но что-то заставило меня остановиться. (4)Я взял котёнка на руки и принёс домой. (5)Мама сначала была недовольна, но потом сжалилась и разрешила оставить его. (6)Так у нас появился новый член семьи.
(7)Прошло несколько лет. (8)Кот вырос и стал красивым и умным. (9)Он чувствует моё настроение, приходит, когда мне грустно, и словно пытается утешить. (10)Я понял, что доброта, которую мы проявляем к животным, возвращается к нам сторицей.
Пример сжатого изложения:
Однажды я нашёл на улице маленького котёнка. Он был худой и дрожал от холода. Я принёс его домой. Мама сначала не хотела его оставлять, но потом согласилась.
Прошло несколько лет. Кот вырос и стал красивым и умным. Он чувствует моё настроение и утешает меня, когда мне грустно. Я понял, что доброта возвращается.
📌 Пример текста №2 (о чтении)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
(1)В современном мире люди всё меньше читают книги. (2)Многие считают, что информацию можно получить из интернета, и это быстрее. (3)Однако книга — это не просто источник информации. (4)Чтение развивает воображение, учит думать и сопереживать.
(5)Когда мы читаем, мы становимся участниками событий, переживаем вместе с героями. (6)Ни один фильм не сможет передать глубину авторской мысли так, как это делает книга. (7)Чтение — это диалог с писателем, который живёт в другом времени, но говорит с нами о вечном.
(8)Поэтому так важно сохранить любовь к чтению. (9)Книга — это прививка человечности, без которой невозможно представить полноценную личность.
Пример сжатого изложения:
В современном мире люди читают всё меньше, заменяя книги интернетом. Но книга — это не только информация. Чтение развивает воображение и учит сопереживать.
Книга позволяет стать участником событий и пережить их вместе с героями. Она передаёт глубину авторской мысли лучше фильма. Поэтому важно сохранить любовь к чтению, ведь книга — это прививка человечности.
📚 Что повторить перед работой: чек-лист по подготовке
| Раздел | Что нужно отработать |
|---|---|
| Восприятие текста на слух | Умение слушать аудиозапись, выделять ключевые слова и микротемы |
| Определение микротем | Каждый абзац — одна микротема. Их обычно 3–4 |
| Приёмы сжатия | Исключение (убрать повторы, детали), обобщение (объединить однородные факты), упрощение (заменить сложное простым) |
| Логика и связность | Использование вводных слов, союзов, местоимений для связи частей |
| Орфография | Повторение основных правил: корни, приставки, суффиксы, окончания |
| Объём | Не менее 70 слов (лучше 80–90) |
💡 Как подготовиться к изложению на высокий балл
-
Тренируйтесь слушать тексты. Включайте аудиозаписи изложений и пытайтесь выделить микротемы на слух, без опоры на текст.
-
Отрабатывайте приёмы сжатия. Возьмите любой текст и попробуйте сократить его разными способами: убрать детали, объединить однородные факты, упростить формулировки.
- 👉 Скачать полные ответы и сами задания
-
Пишите изложения по плану.
-
-
Вступление — первая микротема.
-
Основная часть — вторая и третья микротемы.
-
Заключение — четвёртая микротема (если есть).
-
-
Следите за объёмом. После написания посчитайте слова. Если меньше 70 — добавьте детали из текста.
-
Проверяйте орфографию. Ошибки снижают балл по критерию ГК1. Повторите основные правила.
-
Разбирайте ошибки. После каждой тренировки анализируйте, где ошиблись: не выделили микротему, не применили сжатие, нарушили логику.
-
Тренируйтесь с таймером. На выполнение работы отводится 60 минут. На прослушивание текста (дважды) уходит около 10–12 минут, на написание — 40–45 минут, остальное — на проверку.
💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?
Ответ: Официальные задания становятся доступны 29 сентября в 7:35 по московскому времени; авторские решения (ответы) — с 8:00. Официальные ответы и критерии — 30 сентября.
Вопрос: Сколько раз прослушивается текст?
Ответ: Текст звучит два раза с паузой между прослушиваниями.
Вопрос: Сколько слов должно быть в изложении?
Ответ: Не менее 70 слов. Если объём меньше, работа оценивается в 0 баллов.
Вопрос: Можно ли пользоваться черновиком?
Ответ: Да, черновик выдаётся. На черновике можно делать пометки во время прослушивания. Но проверяется только чистовик.
Вопрос: Что будет, если я не успею написать изложение?
Ответ: Рекомендуем распределять время так: 10–12 минут на прослушивание, 40–45 минут на написание, 5–10 минут на проверку. Даже неполное изложение может получить баллы, если переданы микротемы и применено сжатие.
Вопрос: Можно ли писать изложение своими словами?
Ответ: Да, нужно передать содержание своими словами, сохранив микротемы. Дословное переписывание текста не приветствуется — важно показать умение сжимать информацию.
Вопрос: Сколько баллов нужно для оценки «5»?
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Ответ: Максимальный балл за изложение — 7. Для оценки «5» нужно набрать 6–7 баллов (в зависимости от шкалы перевода, которую устанавливает школа).
Удачи на диагностике! 🏆
