СтатГрад — это система диагностических и тренировочных работ, которая помогает выпускникам готовиться к ЕГЭ. Тематическая работа №1 по русскому языку для 11 класса — это первая в учебном году работа, направленная на отработку заданий 1–3 (работа с текстом) и 4–8 (языковые нормы) ЕГЭ. Она проводится 2 октября 2026 года.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Работа состоит из двух частей и включает 11 заданий. На выполнение отводится 90 минут. Задания 1–10 требуют краткого ответа, задание 11 (сочинение) выполняется на отдельном листе. Использование учебников, справочников и словарей не разрешается.
Важно: официальные задания становятся доступны в день проведения. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы. Официальные ответы и критерии проверки публикуются позже.
📌 Официальная информация о работе
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Дата проведения | 2 октября 2026 |
| Класс | 11 |
| Предмет | Русский язык |
| Тип работы | Тематическая работа №1 |
| Тема | «Текст (позиции 1-3). Языковые нормы (позиции 4-8 ЕГЭ)» |
| Код работы | РЯ2610701-02 |
| Время выполнения | 90 минут |
| Количество заданий | 11 (1–10 — краткий ответ, 11 — сочинение) |
| Максимальный балл | 100 (первичных) |
Важно: работа включает задания на работу с текстом (позиции 1–3) и языковые нормы (позиции 4–8). Задание 11 — сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (позиция 27 ЕГЭ).
🎯 Формат и содержание работы
Тематическая работа №1 охватывает два ключевых блока ЕГЭ по русскому языку:
-
Работа с текстом (позиции 1–3) — определение темы, основной мысли, средств связи предложений, типов речи, логических отношений
-
Языковые нормы (позиции 4–8) — орфоэпические, лексические, грамматические, синтаксические нормы, а также правописание приставок, корней, суффиксов
Структура заданий
| Тип задания | Что проверяется | Позиция ЕГЭ |
|---|---|---|
| Работа с текстом | Определение главной информации, средств связи | 1–3 |
| Орфоэпические нормы | Ударение в словах | 4 |
| Лексические нормы | Паронимы, лексическая сочетаемость | 5 |
| Морфологические нормы | Образование форм слов | 6 |
| Синтаксические нормы | Построение предложений | 7 |
| Орфография | Правописание корней, приставок, суффиксов | 8 |
| Сочинение | Развёрнутое рассуждение по тексту | 27 |
Максимальный балл за работу — 100 первичных баллов. Оценка выставляется по критериям ЕГЭ.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
📚 Примеры заданий из реальных вариантов
🔹 Задание 1 (позиции 1–3). Работа с текстом
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Я вас люблю — хоть я бешусь, (2) Хоть это труд и стыд напрасный, (3) И в этой глупости несчастной (4) У ваших ног я признаюсь! (5) Мне не к лицу и не по летам… (6) Пора, пора мне быть умней! (7) Но узнаю по всем приметам (8) Болезнь любви в душе моей: (9) Без вас мне скучно,— я зеваю; (10) При вас мне грустно,— я терплю…
Из строк 5–8 выпишите форму слова, в которой происходит оглушение согласного.
Правильный ответ: бешусь (оглушение [ж] → [ш] в позиции перед [с]).
🔹 Задание 2 (позиции 1–3). Работа с текстом
Из строк 9–20 выпишите через запятую пару языковых антонимов (слова служебных частей речи не рассматриваются).
Правильный ответ: скучно, грустно (контекстные антонимы).
🔹 Задание 3 (позиция 4). Орфоэпические нормы
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
-
аэропОрты
-
бАнты
-
тОрты
-
зАвидно
Правильный ответ: зАвидно (правильно: завИдно).
🔹 Задание 4 (позиция 5). Лексические нормы
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Холодный снег лежал на улицах, и морозный воздух был свежим и прохладным.
Правильный ответ: прохладным (плеоназм: «свежий» и «прохладный» дублируют друг друга в контексте «морозный воздух»).
👉 Скачать полные ответы и сами задания
🔹 Задание 5 (позиция 6). Морфологические нормы
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
-
ИХНИЙ дом
-
ПОЕЗЖАЙ быстрее
-
ЛЯГТЕ на диван
-
ПЯТЬЮСТАМИ рублями
Правильный ответ: их (правильно: «их дом», а не «ихний»).
🔹 Задание 6 (позиция 7). Синтаксические нормы
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
| Грамматическая ошибка | Предложение |
|---|---|
| А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | 1. Согласно расписания, урок начнётся в 8:00. |
| Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 2. Те, кто опоздал, остались за дверью. |
| В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом | 3. Читая книгу, у меня возникла идея. |
| Г) неправильное построение предложения с косвенной речью | 4. Он сказал, что я приду завтра. |
Правильный ответ: А–1, Б–2, В–3, Г–4.
🔹 Задание 7 (позиция 8). Орфография
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
-
пр..влекательный, пр..мудрый, пр..одолеть
-
бе..жалостный, ра..писание, и..чезнуть
-
под..грать, раз..скать, с..грать
-
пр..сутствовать, пр..зидент, пр..вилегия
- 👉 Скачать полные ответы и сами задания
Правильный ответ: 2, 3.
🔹 Задание 8 (позиция 8). Орфография
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
-
зам..реть
-
прик..снуться
-
предл..гать
-
выг..реть
Правильный ответ: замЕреть (корень с чередованием -мер-/-мир-).
🔹 Задание 9 (позиция 8). Орфография
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
-
вид..мый, слыш..мый
-
бор..щийся, кол..щий
-
стел..щий, дыш..щий
-
кле..щий, руб..щий
Правильный ответ: 1, 3.
🔹 Задание 10 (позиция 27). Сочинение
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Как проявляется в подростке стремление следовать своему призванию?».
Требования:
-
Сформулируйте позицию автора
-
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция
-
Включите два примера-иллюстрации
-
Укажите смысловую связь между примерами
-
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора
-
Объём — не менее 150 слов
Критерии оценивания: содержание (3 балла), организация текста (2 балла), лексическое оформление (3 балла), грамматическое оформление (2 балла).
🏆 Система оценивания
👉 Скачать полные ответы и сами задания
| Тип задания | Баллы |
|---|---|
| Задания 1–3 (работа с текстом) | до 3 баллов |
| Задание 4 (орфоэпия) | 1 балл |
| Задание 5 (лексика) | 1 балл |
| Задание 6 (морфология) | 1 балл |
| Задание 7 (синтаксис) | до 3 баллов |
| Задание 8 (орфография) | 1–2 балла |
| Задание 11 (сочинение) | до 10 баллов |
Максимальный первичный балл — 100. Оценка выставляется по критериям ЕГЭ.
✅ Что повторить перед работой: чек-лист по темам
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Работа с текстом | Тема, основная мысль, средства связи, типы речи |
| Орфоэпия | Ударение в словах (аэропорты, банты, торты, завидно) |
| Лексика | Паронимы, плеоназм, лексическая сочетаемость |
| Морфология | Формы слов (ихний → их, лягте, поезжай) |
| Синтаксис | Падежные формы с предлогами, деепричастные обороты, косвенная речь |
| Орфография | Приставки (пре-/при-, раз-/рас-), корни с чередованием, суффиксы причастий |
🚀 Как подготовиться на высокий балл
-
Изучите задания прошлых лет. Архивные варианты СтатГрад и задания ЕГЭ прошлых лет — лучшая тренировка.
-
Повторите орфоэпические нормы. Ударение — одна из самых частых ошибок на ЕГЭ.
-
Тренируйте работу с текстом. Учитесь определять тему, идею, средства связи предложений.
-
Повторите правила орфографии. Приставки, корни с чередованием, суффиксы причастий — основа задания 8.
-
Пишите сочинения. Тренируйте структуру, аргументацию, объём не менее 150 слов.
-
Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему.
❓ Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?
Ответ: Официальные задания становятся доступны в день проведения работы. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения. Официальные ответы и критерии публикуются позже.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение работы?
Ответ: На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 90 минут.
Вопрос: Можно ли пользоваться словарём?
Ответ: Нет, при выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями и иными справочными материалами.
Вопрос: Сколько заданий в работе?
Ответ: Работа состоит из двух частей и включает 11 заданий. Задания 1–10 требуют краткого ответа, задание 11 (сочинение) выполняется на отдельном листе.
Вопрос: Что делать, если не успеваю выполнить все задания?
Ответ: Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Удачи на работе! 😊
