Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) по биологии — одно из самых престижных интеллектуальных соревнований для школьников, увлечённых изучением живой природы. Победа на заключительном этапе даёт право на поступление в ведущие вузы России без экзаменов по профильному предмету, а также на льготы при поступлении.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
22–24 сентября 2026 года в Московской области стартует школьный этап олимпиады по биологии. Это первый и самый массовый этап, в котором могут принять участие ученики 5–11 классов. Олимпиада проходит на платформе Цифриум.
Важно: задания по биологии содержат интерактивные элементы и иллюстрации. Перед началом олимпиады убедитесь, что у вас стабильный интернет и работает звук (если предусмотрены аудиофрагменты). Регистрация проходит через образовательную организацию.
🗓️ График проведения школьного этапа (Московская область)
| Этап | Дата / Время |
|---|---|
| Выполнение заданий | 22–24 сентября 2026 |
| Платформа проведения | Цифриум |
| Публикация заданий | 22 сентября к 10:00–11:00 по МСК |
| Публикация ответов | В течение 1–2 часов после публикации заданий |
| Официальные ответы и критерии | Через месяц после проведения олимпиады |
Важно: официальные задания становятся доступны 22 сентября к 10:00–11:00 по московскому времени, авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы в течение часа-двух после публикации заданий.
📝 Формат и содержание олимпиады
Школьный этап по биологии включает тестовые задания и задания с кратким ответом.
Структура заданий
| Тип задания | Что проверяется |
|---|---|
| Тест с выбором одного ответа | Знание базовых биологических понятий и закономерностей |
| Тест с выбором нескольких ответов | Углублённое понимание биологических процессов |
| Задание на соответствие | Установление связей между объектами и их характеристиками |
| Задание на последовательность | Знание этапов процессов (например, митоз, фотосинтез) |
| Работа с рисунком | Умение определять биологические объекты по изображению |
| Работа с текстом | Анализ биологической информации, выявление причинно-следственных связей |
Максимальный балл за работу варьируется в зависимости от класса. Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
🎯 Примеры заданий из реальных вариантов прошлых лет
Ниже приведены примеры реальных заданий из школьного этапа ВсОШ по биологии в Московской области. Они помогут понять уровень сложности и формат предстоящей олимпиады.
📌 Задание 1 (5–6 классы). Царства живой природы
Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
Правильный ответ: (в зависимости от рисунка: 1 — бактерии, 2 — грибы, 3 — растения).
📌 Задание 2 (5–6 классы). Приспособления животных
Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они питаются насекомыми. Какое значение для скворцов имеет ранний прилёт?
Правильный ответ: Ранний прилёт позволяет скворцам занять удобные места для гнездования и получить доступ к просыпающимся после зимы насекомым, которыми они питаются.
📌 Задание 3 (5–6 классы). Признаки млекопитающих
Выберите три верных ответа из шести. Какие из перечисленных признаков характерны для млекопитающих?
-
тело покрыто перьями
-
вскармливают детёнышей молоком
-
имеют волосяной покров
-
откладывают яйца
-
дышат с помощью жабр
-
имеют постоянную температуру тела
Правильный ответ: 2, 3, 6
📌 Задание 4 (7–8 классы). Строение растений
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Рассмотрите рисунок и определите, к какой группе растений относится изображённое растение. Выберите правильный ответ из списка:
-
водоросли
-
мхи
-
папоротники
-
цветковые растения
Правильный ответ: 3) папоротники (по рисунку).
📌 Задание 5 (7–8 классы). Фотосинтез
Какое значение для растения имеет процесс фотосинтеза? Назовите два значения.
Правильный ответ:
-
В процессе фотосинтеза образуются органические вещества (глюкоза), которые служат пищей для растения.
-
В ходе фотосинтеза выделяется кислород, необходимый для дыхания живых организмов.
📌 Задание 6 (8–9 классы). Кровеносная система
Установите последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения.
-
Левое предсердие
-
Аорта
-
Левый желудочек
-
Капилляры
-
Правое предсердие
Правильный ответ: 3, 2, 4, 5, 1
📌 Задание 7 (9 класс). Обмен веществ
Установите последовательность процессов, происходящих при биосинтезе белка.
-
Транскрипция
-
Трансляция
-
Присоединение аминокислот к тРНК
-
Выход иРНК из ядра
- 👉 Скачать полные ответы и сами задания
Правильный ответ: 1, 4, 3, 2
📌 Задание 8 (9 класс). Генетика
Определите вероятность (в %) рождения ребёнка с группой крови I (0), если у родителей II (A) и III (B) группы крови, оба гетерозиготны.
Решение:
-
Генотипы родителей: IAiIAi и IBiIBi.
-
Потомство: IAIBIAIB (IV), IAiIAi (II), IBiIBi (III), iiii (I).
-
Вероятность I группы — 25%.
Правильный ответ: 25
📌 Задание 9 (10–11 классы). Цитология
В молекуле ДНК содержится 1200 нуклеотидов. Из них 300 — с тимином. Сколько нуклеотидов с цитозином в этой молекуле?
Решение:
-
Т = А = 300. Сумма А+Т = 600.
-
Остаётся 1200 − 600 = 600 нуклеотидов на Г и Ц.
-
Г = Ц = 600 / 2 = 300.
Правильный ответ: 300
📌 Задание 10 (10–11 классы). Экология
Выберите три верных ответа. Какие факторы относятся к абиотическим?
-
Температура
-
Свет
-
Конкуренция
-
Влажность
-
Симбиоз
-
Хищничество
Правильный ответ: 1, 2, 4
👉 Скачать полные ответы и сами задания
📌 Задание 11 (10–11 классы). Эволюция
Объясните, почему у паразитических червей редуцирована пищеварительная система.
Пример правильного ответа: Паразиты обитают в организме хозяина, где уже есть готовые питательные вещества. Им не нужно переваривать пищу самостоятельно, поэтому пищеварительная система упрощается.
📌 Задание 12 (10–11 классы). Биосинтез белка
Фрагмент иРНК содержит 90 нуклеотидов. Сколько аминокислот кодирует этот фрагмент?
Решение: 90 / 3 = 30 аминокислот.
Правильный ответ: 30
📊 Система оценивания
| Тип задания | Баллы |
|---|---|
| Тестовое задание (один ответ) | 1 балл |
| Задание с несколькими ответами | 2 балла |
| Задание на соответствие | до 3 баллов |
| Задание на последовательность | до 3 баллов |
| Работа с рисунком | до 3 баллов |
| Работа с текстом | до 4 баллов |
Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.
📚 Что нужно повторить: чек-лист по темам
Для 5–6 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Царства живой природы | Бактерии, грибы, растения, животные |
| Строение организмов | Клетка, ткани, органы |
| Природные сообщества | Лес, луг, водоём, их обитатели |
| Приспособления организмов | Сезонные изменения, миграции, спячка |
Для 7–8 классов
👉 Скачать полные ответы и сами задания
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Систематика | Классификация растений и животных |
| Строение и жизнедеятельность | Фотосинтез, дыхание, размножение |
| Экосистемы | Пищевые цепи, круговорот веществ |
| Человек и его здоровье | Анатомия, физиология, гигиена |
Для 9–11 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Цитология | Строение клетки, обмен веществ, деление клетки |
| Генетика | Законы Менделя, решение задач |
| Эволюция | Движущие силы, доказательства, происхождение человека |
| Экология | Биосфера, экологические факторы, охрана природы |
| Биосинтез белка | Транскрипция, трансляция, генетический код |
💡 Как подготовиться к олимпиаде на высокий балл
-
Повторите теорию по чек-листу. Особое внимание уделите цитологии, генетике и экологии — они встречаются чаще всего.
-
Тренируйте работу с рисунками и схемами. В олимпиаде много заданий на определение биологических объектов по изображению.
-
Отработайте задачи по генетике. В заданиях для 9–11 классов часто встречаются задачи на наследование признаков, группы крови, вероятность рождения детей с определёнными признаками.
-
Тренируйтесь с таймером. Время выполнения ограничено: 45–90 минут в зависимости от класса. Привыкайте распределять время так, чтобы успеть ответить на все вопросы.
-
Разбирайте ошибки. После решения каждого варианта анализируйте, где ошиблись и почему.
💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Когда будут доступны официальные задания и ответы?
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Ответ: Официальные задания становятся доступны 22 сентября к 10:00–11:00 по МСК. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы в течение часа-двух после публикации заданий. Официальные ответы и критерии будут доступны через месяц после проведения олимпиады.
Вопрос: Можно ли участвовать, если я учусь в 5 классе?
Ответ: Да, олимпиада по биологии проводится для учащихся 5–11 классов. Задания разработаны для каждой возрастной группы.
Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение заданий?
Ответ: Время выполнения зависит от класса. Обычно на школьный этап отводится 45–90 минут.
Вопрос: Можно ли пользоваться справочными материалами?
Ответ: Нет, на школьном этапе олимпиады по биологии использование справочных материалов не предусмотрено.
Вопрос: Влияет ли результат школьного этапа на участие в следующих этапах?
Ответ: Да. Чтобы пройти на муниципальный этап, необходимо набрать 65% и выше от максимального балла (победитель) или не менее 50% (призёр).
Вопрос: Что делать, если я не согласен с результатами?
Ответ: В случае несогласия с выставленными баллами возможна подача апелляции. Её рассмотрит апелляционная комиссия.
Вопрос: Что делать, если возникли технические проблемы во время олимпиады?
Ответ: Обратитесь к организатору в своей школе. Контакты технической поддержки платформы Цифриум уточните у классного руководителя.
Удачи на олимпиаде! 🏆
