Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) по экологии — это престижное интеллектуальное соревнование для школьников, увлечённых изучением окружающей среды, экосистем и проблем взаимодействия человека и природы. Победа на заключительном этапе даёт право на поступление в ведущие вузы России без экзаменов по профильному предмету.
14–15 сентября 2026 года в Московской области стартует школьный этап олимпиады по экологии. Это первый и самый массовый этап, в котором могут принять участие ученики 5–11 классов.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
🗓️ График проведения школьного этапа (Московская область)
| Этап | Дата / Время |
|---|---|
| Выполнение заданий | 14–15 сентября 2026 |
| Платформа проведения | mo.olymponline.ru |
| Формат | Дистанционный, онлайн |
| Публикация результатов | После проверки работ (уточняется) |
Важно: официальные задания становятся доступны 14 сентября с 10:00–11:00 по московскому времени. Авторские решения (ответы) добавляются по мере решения работы в течение часа-двух после публикации заданий .
Обратите внимание: по данным графика школьного этапа ВсОШ в Московской области, экология также может проводиться 28–29 сентября (онлайн). Уточните точную дату в своей школе .
📝 Формат и содержание олимпиады
Олимпиада по экологии проверяет не только знание теоретического материала, но и умение анализировать экологические ситуации, работать с текстами и статистическими данными.
Структура заданий
| Тип заданий | Что проверяется | Примерный вес |
|---|---|---|
| Тестовые задания | Выбор одного или нескольких верных утверждений | ~10–15 баллов |
| Задания на соответствие | Установление связей между понятиями и примерами | ~10–15 баллов |
| Работа с текстом | Анализ экологических текстов, выявление причинно-следственных связей | ~15–20 баллов |
| Расчётные задачи | Решение задач на основе экологических данных | ~10–15 баллов |
Максимальный балл за работу варьируется в зависимости от класса. Например, в школьном этапе 2025 года для 10–11 классов максимальный балл составлял 33.
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Критерии оценивания: за каждый правильный ответ — 1 балл. Победителем признаётся участник, набравший 65% и выше от максимального балла, призёром — не менее 50%.
🎯 Примеры заданий из реальных вариантов прошлых лет
Ниже приведены примеры реальных заданий из школьного этапа ВсОШ по экологии в Московской области (по материалам 2025 года). Они помогут понять уровень сложности и формат предстоящей олимпиады.
📌 Задание 1. Трофический уровень (6 класс)
Прочитайте фрагмент рассказа М. Пришвина «Жень-Шень».
«…Хуа-лу, сделав еще несколько шагов к моему шатру, вдруг поднялась на задние ноги, передние положила высоко надо мной… Мне было слышно, как она отрывала сочные виноградные листы, любимое кушанье пятнистых оленей…»
К какому трофическому уровню относится пятнистый олень?
Решение: Пятнистый олень — растительноядное животное (консумент первого порядка).
Правильный ответ:консумент первого порядка (растительноядное животное).
📌 Задание 2. Особенности современного этапа взаимодействия природы и общества (9 класс)
Прочитайте текст «Компенсация выбросов углекислого газа от сжигания ископаемого топлива за счёт лесовосстановления». Выберите основные особенности современного этапа взаимодействия природы и общества.
Варианты:
-
Выживание человека как биологического вида
-
Возрастание использования человеком природных ресурсов
-
Нарастание побочных, часто непредвиденных, последствий человеческой деятельности
-
Прогнозирование опасных природных явлений
-
Единство с природой
Правильный ответ:2, 3.
📌 Задание 3. Ископаемое топливо (9 класс)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Какой из перечисленных видов топлива НЕ считается ископаемым?
-
Ядерное топливо
-
Торф
-
Природный газ
-
Нефть
Правильный ответ:1) Ядерное топливо.
📌 Задание 4. Влияние лесов на климат (9 класс)
Как леса влияют на климат нашей планеты?
-
Только охлаждают планету за счёт поглощения CO₂
-
Поглощают CO₂ в ходе фотосинтеза, выделяют кислород и CO₂ при дыхании, влияние зависит от окружающих условий
-
Только нагревают планету, увеличивают уровень CO₂, потому что деревья активно дышат
-
Не влияют, так как климат зависит только от океанов
Правильный ответ:2) Поглощают CO₂ в ходе фотосинтеза, выделяют кислород и CO₂ при дыхании, влияние зависит от окружающих условий.
📌 Задание 5. Экологические утверждения (10–11 классы)
Верно ли утверждение: «Гомеостаз, как способность к поддержанию благополучного состояния организма, прежде всего, определяется наличием положительных обратных связей»?
А. Да
Б. Нет
Правильный ответ:Б. Нет (гомеостаз обеспечивается отрицательными обратными связями).
📌 Задание 6. Установление связей (10–11 классы)
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Установите связи между факторами и их влиянием на популяцию.
| Фактор | Влияние |
|---|---|
| 1. Распространение популяции | А. Наличие ресурса |
| 2. Численность популяции | Б. Количество ресурса |
Правильный ответ:1-А, 2-Б.
📚 Что нужно повторить: чек-лист по темам
Для 5–6 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Основы экологии | Понятие экологии, среды обитания, экологические факторы |
| Живая природа | Растения и животные, их взаимосвязи, пищевые цепи |
| Природные сообщества | Лес, луг, водоём, их обитатели |
| Человек и природа | Правила поведения в природе, охрана окружающей среды |
Для 7–8 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Экосистемы | Структура экосистем, продуценты, консументы, редуценты |
| Биосфера | Учение о биосфере, круговорот веществ в природе |
| Антропогенное воздействие | Загрязнение окружающей среды, охрана природы |
| Экологические проблемы | Изменение климата, исчезновение видов, загрязнение |
Для 9–11 классов
| Раздел | Темы |
|---|---|
| Общая экология | Экологические факторы, адаптации, популяционная экология |
| Глобальные проблемы | Изменение климата, парниковый эффект, «зелёный переход» |
| Экология человека | Влияние человека на биосферу, устойчивое развитие |
| Охрана природы | Заповедники, Красная книга, международные соглашения |
💡 Как подготовиться к ВсОШ на высокий балл
👉 Скачать полные ответы и сами задания
-
Повторите теорию по чек-листу. Особое внимание уделите экологическим факторам, пищевым цепям и глобальным экологическим проблемам.
-
Тренируйте работу с текстами. В заданиях часто встречаются тексты, требующие анализа и выявления причинно-следственных связей.
-
Изучите современные экологические проблемы. Вопросы о «зелёном переходе», изменении климата и компенсации выбросов CO₂ встречаются в вариантах последних лет.
-
Тренируйтесь с таймером. На выполнение работы отводится 45–60 минут в зависимости от класса.
-
Зарегистрируйтесь заранее. Участие в школьном этапе возможно на платформе mo.olymponline.ru. Уточните порядок регистрации у классного руководителя.
💬 Часто задаваемые вопросы (FAQ)
Вопрос: Когда и где можно будет найти задания и ответы?
Ответ: Официальные задания становятся доступны 14 сентября с 10:00–11:00 по московскому времени. Авторские решения (ответы) мы публикуем в нашем телеграм-канале сразу после получения.
Вопрос: Можно ли участвовать, если я учусь в 5 классе?
Ответ: Да, олимпиада по экологии проводится для учащихся 5–11 классов. Задания разработаны для каждой возрастной группы.
Вопрос: Сколько времени даётся на выполнение заданий?
Ответ: Время выполнения зависит от класса. Обычно на школьный этап отводится 45–60 минут.
Вопрос: Можно ли пользоваться справочными материалами?
Ответ: Нет, на школьном этапе олимпиады по экологии использование справочных материалов не предусмотрено.
Вопрос: Влияет ли результат школьного этапа на участие в следующих этапах?
Ответ: Да. Чтобы пройти на муниципальный этап, необходимо набрать 65% и выше от максимального балла (победитель) или не менее 50% (призёр).
👉 Скачать полные ответы и сами задания
Удачи на олимпиаде по экологии! 🏆
